我感慨：“每个人都在这里找到自己热爱的东西，这就是校园应该有的样子。”“一直是这个样子啊。”老师笑着回应我，带着她的小鸟们，融入了校园的热闹……

■胡丽平

上午8点，阳光已默默地带走叶上的微霜，上学的孩童和父母灿烂地挥手，一蹦一跳地走进校园。不时有同学过来招呼着，几个人相互逗趣着、嬉笑着，走向各自的座位。这就是校园的晨该有的样子，不再是睡眼惺忪，不再是晨色朦胧。

上午的校园是安静的，蚂蚱在草地上试高，从这棵草跃上那一根，用它那最强最有力的后腿蓄积着力量。透过微开的教室窗户，看到的是一张张专注的小脸，举手、发言、朗读、讨论，争分夺秒，落落大方。我少的，你补充；你错的，我帮助。老师走到了幕后，孩子来到了台前。学习就这样在宽松的紧张里真实地发生着。

课上认真学，课下轻松玩，随着美妙的音乐铃声，教室里飞出一个个雀跃的身影，“石头剪子布”“马兰开花二十一”，传统游戏回响在教室的长廊。

最热闹的，是下午的拓展性课程。走进音乐楼，和童声合唱团换衣服的孩子撞了个满怀，一声“对不起，老师”，粉嘟嘟的脸庞满是羞涩和歉意，得到谅解后的脚步着急而又欢快地向着正式彩排地点奔去。鼓号队的队伍拿着大鼓小鼓，拿着长号小号，拿着三角铁指挥棒，逆着合唱队向下走去操场。是啊，这样的排场，音乐楼自然是呆不下了。倒是拉丁舞的同学，对着舞蹈室落地的大镜子，和着强劲的斗牛曲，尽情释放着所有的豪放和浪漫。那一个个身影里，有男孩子的俏皮活力，有女孩子的灵动曼妙，跟着又高又帅的男老师一起前进、后退、旋转……

操场上，篮球队、足球队、棒球队、田径队，在各自的场地里训练。六年级篮球队的男孩子，已经是大小伙子了，比那瘦小的女老师还高出半个头，那篮球像是长在男孩手心里似的，跟随着他在对手的拦截里左冲右突，又在一个漂亮的弧线后，落入篮筐，潇洒、流畅，真是漂亮。刚吸收的二年级的女足小娃们追着绿茵场上的足球跑，刚想弯下身去抱球，教练一脚踢走了球，那一群小姑娘又追着跑……那场景，好玩又好笑。棒球队的孩子总是最好看最潇洒的，一个个好像是选美选出来似的，统一的蓝色球衣白色短裤，配上一顶蓝白相间的棒球帽，往操场中间一站，就吸引了操场外面栏杆缝隙里探出的爷爷奶奶们的脑袋。戴上击球头盔，拉下面罩，击球手套粗糙的纹理摩挲着击球棒的一端，等到潇洒地一挥出手后，大家看挥棒子的人撒开脚丫子满圈跑。不懂球的观众一阵晕乎后也搞不清什么是垒位，直到最后才知道挥棒子的人和其他所有戴手套的人，包括蹲在挥棒子的后面的和投球的那个人，都不是一伙的，戴手套的人的目标是相互配合干掉挥棒子的。最后到底谁干掉谁也不知道，只知道每个孩子都好帅，在操场上闪闪发光。

看花了眼，就从操场退出，到美术室前面的绿地里看孩子们种天竺葵。经过秋天的风轻云淡，天竺葵正是大量分枝的时候，剪下一枝来，插入育苗杯，满怀期待地等待着扦插后的结果，对比实验让孩子们俨然成为了科学家。等到这个月初，天竺葵的小苗义卖又将开始，现在正是大量育苗的时候。

“喏，送给你。”一个可爱的小娃把刚扦插好的天竺葵递给我，美丽的花仙子老师笑着告诉我，这是糖果双红，天竺葵中花朵艳丽、花期特长的稀有品种之一。我感慨：“每个人都在这里找到自己热爱的东西，这就是校园应该有的样子。”“一直是这个样子啊。”老师笑着回应我，带着她的小鸟们，融入了校园的热闹……