■百花小学育才路校区604班 吴雨茉

阳光如金色的丝线斜斜地透过教室的玻璃窗，暖融融地洒在我的课桌上。空气中的微尘像一群小精灵在光线里欢快地飞舞着。那张英语试卷平平整整地铺在桌上，听力部分竟全是鲜艳的红钩，一个连着一个，在阳光下发着光。我看着试卷，心里涌上一股甜甜的滋味，以前听力可是我英语学习中的弱项啊。

这让我不由自主地回想起刚学英语的时候，我的好朋友小妤因为发音不标准，不敢大声朗读英语。每当老师点名让同学起立朗读，她总把头埋得低低的，好像恨不得钻到桌肚里去。由于她的胆怯，每次英语课上小组活动时，她总是被冷落在角落里。我偷偷观察过，其实她也想参与——有好几次，我看见她张了张嘴，手指在课本上轻轻点着单词，可到最后还是把嘴巴闭上了。

“她不是不想读，只是害怕读错被人嘲笑。我不能让她放弃，我得帮帮她。”我心里这样说。于是那天课间，我走到她桌前，轻轻碰了碰她的胳膊：“小妤，下课我陪你一起读英语吧！”

“我……”小妤自卑地低下头。

“没关系，我教你！”我紧紧地握住她的手，坚定地说。

从那以后，每天下课，我都主动拉着她一起读英语。她读错了，我就想出一个个有趣的笑话，帮助她记住。有时候我自己也忘了这个单词怎么念，就赶紧翻到单词表看一眼，再回头教她。短短几分钟的练习，她记住了，我也记得更牢了。

几周后的一天，英语课上老师让大家举手朗读。小妤慢慢举起了手，站起来，深吸一口气，一字一句地读完了。老师笑着点头，全班响起了掌声。她转过头看我，我也使劲朝她竖大拇指。

收回思绪，在阳光的照耀下，试卷上的红钩更加闪亮了：以前听力总会错几道题的我，这次竟然全对了。那一刻我忽然明白：原来教别人，也是在教自己。我帮了她，她也在不知不觉中帮了我。

指导老师 徐艳杰