何秋燕委员代表市政协第七界别活动组（教育）、平湖健心服务政协委员会客厅发言

去年11月12日至14日，我市5.7万余名中小学生首次体验了一把秋假。为推动春秋假从教育的“独角戏”，升级为一场融合“育人”与“兴城”的暖心“大合唱”，建议：

一是谱好前奏曲：更新理念，让共识“联”起来。校准家长认知，通过家长学堂、家长读书会等载体，系统阐释实践育人的科学理念。定调企业责任，鼓励企业探索与春秋假衔接的“家庭关怀假”或弹性工作制。校准社会基调，向社会发出“实践亦是重要功课”的清晰信号。

二是唱好主旋律：协同联动，让资源“动”起来。强化部门协同，成立跨部门春秋假领导小组，提前谋划布局，制订实施方案。发挥市场作用，开发从“一小时交通圈”短期研学到跨省深度游的梯度化产品矩阵。注重城乡均衡，发掘各镇特色，打造成差异化的实践站点。

三是奏响特色音：深耕本土，让品牌“亮”起来。讲好本土故事，系统开发一批具有平湖IP标识的标准化研学课程包。打响本土品牌，通过发放文旅消费券、研学补贴等方式，实现教育事业与地方发展的同频共振。教育部门应进一步夯实“基础声部”，组织开设特色托班，满足学生五育并举的发展需求。