“怎样才能快速成长，成为‘多边形战士’？”面对这个问题，沈文彬的回答坚定而朴实：“在干中学，在学中干。”

刚入职的那几年，他仿佛被上了发条，一刻不停地奔跑在学习和提升的路上。白天上课、磨课、备课，晚上和周末就全身心投入在技能训练。“那时候基本没有休息日，周一到周五除了教学任务，几乎所有时间都在办公室练技能。到了双休日，更是整天泡在那里。”他说，“遇到难题，一练就是半夜十二点。”

2015年，工作仅一年的沈文彬又开辟了新赛道，他开始尝试参加各类教师职业能力比赛。他想通过实战检验自己的教学水平，也希望通过比赛倒逼自己全面提升。“一开始是说课类比赛，取得一定成绩后，我逐渐转向实操类赛事。”他回忆道，“实操对我来说是全新的挑战，没有太多经验可以借鉴，只能靠自己摸索。万事开头难，但是再难也要迎难而上。”

正是这份不服输的劲头，让他在短短两年内实现了从初出茅庐到载誉而归的转变。2017年，他首次接触增材制造比赛，便一举拿下浙江省教师职业能力大赛三等奖。这不仅是对他个人努力的认可，更点燃了他继续前行的信心。

随着参赛经验的积累，沈文彬逐渐从“追赶者”成长为“领路人”。2020年，因学校名师工作室的成立，不少年轻教师聚集在一起交流备赛经验。尽管年纪轻，但他凭借丰富的参赛经历，成了团队中的“主心骨”。他带着大家研究不同比赛的特点、制订训练计划，带动了一批教师脱颖而出，学校的荣誉墙也因此越来越“丰满”。

真正将他推向职业生涯高峰的，是2023年第五届全国智能制造大赛。这项被誉为“模具工领域巅峰对决”的赛事，对选手的设计、工艺、编程、加工等综合能力提出了极高要求。要在四个小时内完成3套冲压模具和1套注塑模具的设计与制作，每一步都容不得差错。

为了备战，沈文彬和同校的崔晓迪老师提前一年投入训练。他们同吃同住，寒暑假也不回家，办公室的灯光常常亮至凌晨两三点。“最长的一次，一个半月才回了一趟家，家人不理解我在忙什么。”他笑着说，“但我们知道，每一个步骤都必须精确到分钟，每一场模拟都要当作正式比赛来打。”

最终，他们在来自31个省市的强队中脱颖而出，斩获一等奖，沈文彬还获得了一等奖的第一名。那一刻，所有的汗水都化作了掌声。

如今，沈文彬始终践行着“以赛促教、以赛促学”的理念。他坚信，技能教育不是淘汰者的终点，而是奋斗者的起点。“沈老师一直和我们强调，我们不是中考的失败者，不要被‘刻板印象’打败。从踏入技师学院开始，在技能学习的道路上我们才刚起步，和以前的成绩没有关系，只要努力我们都可以成功。”正在备战省级比赛的高二学生周晨一说。

在他的带领下，越来越多的学生走上赛场，收获荣誉。截至目前，学生们已获得全国一等奖一项、三等奖一项、省二等奖两项……每一项成绩的背后，都有沈文彬默默耕耘的身影。他用实际行动诠释着一句话：只要肯攀登，人心中的成见，终将成为脚下翻越的大山。