■东湖小学文欣校区303班 薛凯心

有天课堂上，老师让我们玩报数游戏。

老师先给我们介绍游戏规则：一组同学轮流报数，在报到“7”、“7”的倍数或带“7”的数字时不可以报数，要拍手，如果报出来或报数太慢就出局。

听了游戏规则后，我心里十分紧张，心怦怦跳，像有一头小鹿在乱撞。万一我报错了怎么办？万一我报得太慢怎么办？我的脑海里不断有问题冒出来。我深深地吸了一口气，向老师申请：“老师，我自愿退出！”可老师却不同意，我的心顿时就像十五个吊桶打水——七上八下。

游戏开始了，大家立刻投入到紧张的“工作”中去了。紧张的气氛蔓延开来，大家的神情都不轻松，个个眉头紧锁，小心翼翼，丝毫不敢大意。

“一！”“二！”“三！”……很快就要报“7”了，小枫反应很快，迅速拍了一下手。报数继续，到了小吴，她记得“14”是“7”的倍数要拍手，但是却一边拍一边报“14”。“哈哈哈！”班上一阵哄堂大笑。小吴只能红着脸坐了下来，一副不甘心的样子。游戏继续，快到我了，我的呼吸也越来越急促。轮到我时，数字脱口而出，我轻松过关了。咦，看来也不难嘛，我的呼吸开始慢慢平缓下来。游戏到了高潮，同学们更加聚精会神，但最终还是被紧张“打”得落花流水、措手不及，而我却一直坚持到了最后。其他组的同学看我们这副“惨样”，也紧张了起来。等到老师叫他们，他们才低着头，怯生生地站了起来，脸上红彤彤的，一副忧心忡忡的模样。有时，他们也会一不留神报出“7”的倍数，再一次引起哄堂大笑。

游戏就在我们的欢声笑语中结束了，通过这个游戏我明白了一个道理：当机会来临的时候不要轻易放弃，任何事只要用心去做，就不会觉得它那么困难了。而且做事时也要集中注意力，专心致志地做好这件事。

指导老师 曹引娟