□ 戚家骐

昨天下午，突然在手机的一个微信群里看到“深切悼念蔡文祺老师”一语。我不觉倒吸了一口冷气，蔡老师明明好好的，怎么走了？！后忙着一打听，他是突发脑梗去世的。

今天清晨我准备给几位好友发“早安”，到了蔡老师名下却没法摁下文字，许久呆呆地坐着，一种凄恻之情油然而生。

蓦然回首，我与蔡老师订交已四十余年矣！上世纪七十年代末，我国的高考刚恢复。1978年暑假我探亲回家，在嘉兴回平湖的车上我们相遇，自然就谈起了高考的情况。

当时的高中生，他们的小学和初中都是在“文革”时期过来的，可以讲文化基础都很薄弱，上高中考大学，难度很大；但我们这些做老师的都亲眼目睹这些学生在学习上都很刻苦，学习积极性也很高，我们有责任应该尽力帮助他们掌握知识，提高文化水平。那时的高中复习资料非常少，每所学校都穷尽一切办法搞资料，当蔡老师知道我手头资料不多时，他就毫无保留地对我说：“回平后把我所有的资料整理一份给你。”回平后不久，蔡老师就把一份装订得整整齐齐的资料捧给了我，还有好几本其他学校高考复习资料。如今看来这些资料都不足为奇，而那时这些资料却绝对是“雪中送炭”，是踏破铁鞋无觅处的，十分珍贵，我接过后感激不尽。后来我把这些资料先通过自己的消化及再次分门别类地整理，随后分享给学生，确实对他们当时的高考起了很大的作用。在此我要再次衷心感谢蔡老师为了我们的学生，为了我们的教育事业所献出的那一片爱心。

1980年我调入平湖中学工作。那时他是平湖中学的资深语文教师，还是语文教研组组长，后又是教导处主任。他是我的领导，但没有一点领导架子。在教学改革不断深化之时，他根据有关文件的要求，希望大家在深入钻研教材的基础上，总结教学经验，撰写教学论文。我也积极参与，把写好的论文交给蔡老师，希望他能提出宝贵意见。他总是认真阅读，并提出真知灼见，还帮我修改。所以从1982年开始，我的教育、教学论文及班主任工作经验先后在全国各地的教育、教学刊物上发表或获奖共三十余篇。特别是在1990年，全国中学语文协会和上海《语文学习》杂志联合举办中学教师论文比赛。据我所知，当时参加比赛的有很多是全国知名语文老师或语文特级教师，我这无名之辈也想参加，是否自不量力？但蔡老师知道后，积极鼓励我参加，并帮我选文章，改文章。终于我鼓足勇气，把《说明文教学艺术初探》一文寄了出去，最后通过专家的评比，我这篇论文荣获了二等奖，且刊登在1990年8月的《语文学习》刊物上，后又进入了中国人民大学的复印报刊资料库。至今想来，我的文章能取得这样的成绩，有蔡老师的一半功劳！

蔡老师的一生也经历了多种风浪和考验，然而他都能平静、从容、坦然地走出来，确实也不容易。这与他平时能清醒、准确地分析各种客观形势，能有处事做人的准则、定力分不开的。我总觉得他凡是需要帮助人而他自己又该帮助的，他一定尽力而为；而不该做的事，他坚决拒之千里。“文革”时的所谓停课“闹革命”，他谨慎地避而远之，情愿利用这空余时间学些手艺，如装配矿石收音机、踩缝纫机做衣服等等。他做事不为名不为利，我们几十年相交淡如水，但一旦有什么需要时，他又总能倾力相助，完了，就是道声“应该的”或“谢谢”，这才真正体现了同事之间的相互关心与友爱，这是千金难买的真情！

近日，我推开家的后窗，桂花阵阵飘香。原来树枝上星星点点的桂花，已成了金黄色的一朵朵、一串串的了，芬芳馥郁，沁人心脾。我想，这大概是蔡老师馈赠给我们的吧。

希望我们的社会也是那么友爱、温馨、平和、芬芳！

蔡老师，您就用双手捧着桂花，留下余香，一路走好吧！

2022年10月15日