网络与手机问题一直是家长与孩子关注又头痛的问题，这是一个任重而道远的问题。比交流更重要的是：在尊重女儿的情况下和她沟通和表达，保留她的尊严，增强她的自信。

女儿今年高三，高考即将在眼前。作为高三的家长，我不知道除了做好后勤保障，外加偶尔的鼓励外，其它还能做什么？

女儿读在外地，一开始是住宿的，学校属于半封闭式管理模式，平常学校禁止学生带任何电子产品进校园。而我们每次过去看望，女儿总要借我们的手机来“解解瘾”，看她最喜欢的动漫片。有的时候，女儿会用手机查看一些学习资料，她说，要给她留一定的时间上网，网络与她而言，就像老鼠与大米的关系。平常，我们在学校外面租了一套房子，每周五晚上赶过去和孩子团聚。

春节后，是高三的第二个学期，学校在开学前上网课。女儿说，家里都是闲书，于她学习不利，于是，连忙赶到空荡荡的出租房，装上电脑，拉上网线，给她布置了一个适合其学习的空间。开学后，女儿申请了不留宿，正好她同学由于身体原因也想搬出学校宿舍，于是，我们两户家长就轮流过去照顾孩子。

一开始，我发现女儿偶尔很困，还和孩子她爸暗暗欣喜，终于知道自己用功了。很快，学校迎来了高三第二学期的第一场考试，虽然成绩有所退步，但还算好。后来，连着两个星期赶过去，发现孩子精力不够，哈欠连天。打开放在出租房内的电脑，一切都正常，再看看女儿的手机，使用的是诺基亚的手机，用她的话来说，高中适宜用老年机，大家都放心。所有的迹象显示一切都正常，我和她爸无从怀疑，只能一直提醒她早点睡，保持充足的精力来迎接第二天紧张的学习。很快学校又进行了考试，这一次，女儿成绩直线退步，数学、物理和化学成绩更是掉分厉害。我和孩子她爸说，肯定有问题，是不是孩子偷偷上网了？孩子她爸说，电脑都放在我们房间，再说每个星期过来都查看电脑的，没看到女儿有上网痕迹，一切都正常。再次和孩子沟通成绩下降原因时，孩子很反感，说：“大家都在努力学习，可能是还不够努力，而且高三了，压力大。”虽然找不到原因，但我暗暗留了个心眼。

知道女儿有时候要用电脑查资料，有时候还要上网课，但我们规定她只有在我们在的时间使用电脑。那一个周六的晚上，给女儿准备了水果，短促的敲门后我迅速推开了门，于是，我看到女儿正在津津有味地看动漫，来不及关掉界面。

女儿恼羞成怒，说敲门时间太短，我们不尊重她。而我也火气很大，高考就在眼前，同学都在争分夺秒学习，女儿竟然浪费时间看动漫。于是，笔记本电脑当场没收。后来通过路由器发现，女儿天天晚上在上网看动漫小说。孩子她爸很惊讶，女儿原来是电脑高手，每次“作案”都小心地清除了痕迹。

公正地说，网络并不是个坏东西，它能帮助我们撑起一个高科技的天空，但事物都有正反两方面的作用，由于女儿自制力缺乏，沉迷于动漫中导致成绩下降。网络是逃避高三压力最有效的避风港，让女儿不由自主地放松和松懈。我知道，帮助女儿处理网络问题非常有必要，就像指导女儿处理现实中的各种问题一样重要，女儿的自制力还不强，强行禁用电脑不是合适的方法。在和女儿进行一番沟通后，我们初步达成一致：用电脑尽量在我们家长在的时间，周四的网课，我们在手机上通过路由器打开网络，上网时间为一小时，其余时间用电脑，向我们申请使用。

两周后，又是一场考试，这是高三的二模考试，在短消息发来之前，女儿班主任先发了微信，说孩子这次考试进步明显。知道成绩后，女儿和我说：“网络不能关，手机不能不用，还是按照这种方式管理。”

我知道，网络与手机问题一直是家长与孩子关注又头痛的问题，这是一个任重而道远的问题，等女儿高考后，我们还要持续这个问题的探讨，互联网时代我们都离不开网络，女儿同样喜欢网络，就像老鼠爱大米，但我始终认为，交流是非常重要的，我们与网络也是交流，而各种交流方式所传递的信息是十分必要的。不管是用什么方式——最新的高科技发明或网络系统，或者“老式”的谈话、信件——维护自己的权利。此外，比交流更重要的是：在尊重女儿的情况下和她沟通和表达，保留她的尊严，增强她的自信。

■高 莉