——读陈伟军《桃花朵朵》

刘 敬

桃花岙里桃花开，文化下乡人心甜。翻开陈伟军的长篇儿童小说《桃花朵朵》，便悄然踏进了这个名为“桃花岙”的浙东小村。小村依山傍水，古朴又诗意，漫步其间，耳畔是婉转的宁波走书，眼前是孩童嬉戏的身影，醇厚的乡土气息裹挟着无邪的欢笑，一点点浸润心底。这并非一本仅仅写给孩子们看的小说，更是一幅紧随时代节拍、描绘乡村新貌、传递人间温情的生动画卷。

故事以一封跨越城乡的书信拉开帷幕。家住省城的沈迎以“文化特派员”身份驻村两年，女儿苏晓从她口中听闻了一些乡村故事后，通过写信，结识了桃花岙内向腼腆的同年级女孩胡小桃。一纸书信，像一条温柔的纽带，将城里乡下的两颗童心紧紧相连。孩子们的点滴日常最是动人：胡小桃对着青桃轻声絮语，胡小暑捏着泥狗盼母亲归家，一群小伙伴凑在一起，把村里的故事编进地方曲艺中……这些细碎的生活片段真实又亲切，没有尖锐的冲突，没有跌宕的情节，却又像村口日夜流淌的溪水，澄澈晶莹，漾流着最纯最美的童真。

小说里的各色人物鲜活又立体，每一个普通人都闪烁着热情、友善的光芒。驻村的沈迎放弃城市的安逸，扎根乡村，打造桃文化品牌、扶持孩子们的曲艺梦想，用文化为乡村添彩；博士胡瀚毅然返乡，带领乡亲们栽种蜜桃，甘愿做乡土耕耘者与守护者；支教老师文馨跨越千里奔赴深山，引领彝族少年尔扎去看更广阔的世界，用爱心融化少年心底的冰霜。还有三十年如一日辛苦奔波的山村邮递员阿岳、热爱歌唱的小女孩胡霞儿、嘴硬心软的根福阿公等，他们年龄悬殊，身份各异，却都在这片土地上守望着花开花谢……

陈伟军匠心独运，将少年成长、乡村振兴和非遗传承等主题，巧妙融入日常叙事。宁波走书这门传统曲艺终在孩子们的传唱下焕发了新生，本就畅销的水蜜桃增添了浓厚的“文化味”，曾经冷清沉寂的古村落，因为文化特派员的到来、返乡青年的坚守、孩子们的欢声笑语，变得热闹又鲜活。读者能真切地看到，文化扶贫，文化下乡，不再是简单的标语口号，而是能让乡村不断蜕变、永葆和美。

贯穿这部小说的主线是成长。你看，原先孤僻的胡小桃在友情润泽中慢慢开朗，敏感的尔扎在众人的包容下走出阴霾，固执的老人渐渐理解了孩子的梦想……一场晒场风波、一次无心的过错、一回携手演出，每一段经历都是成长的历练。孩子们从胆怯羞涩到勇敢登台，大人们从心存隔阂到彼此体谅，人与人之间的误会慢慢消融，理解与温情愈发浓厚绵长。原来，成长从不是孤军奋战，有人陪伴，有人引领，有人宽慰，平凡的日子便充满了光亮。

恋恋掩卷，漫山桃花、满树蜜桃与孩童笑脸等仍在眼前闪现。“待到明年桃花开”，这不仅是书中人的约定，也是对美丽乡村最深情的期许。作者以真实的故乡为背景，以诗意的笔触写乡土、写童真、写奉献，让读者既感受到人间烟火气，又读懂了一群平凡人的坚守与热爱。春风有信，花开有期，愿每一片乡土、每个人的心间，都有朵朵桃花在灼灼盛开。