■居丹荔

一技在手，皆是底气。

近日，在浙江宝绿特环保技术工程有限公司，讲师带着职工们一步步探索人工智能在职场中的应用，以需求为核心、以实效为导向，进行了一场理念革新。这场培训的背后，是不回避问题的清醒，是不搞花架子的务实，更是把职工成长、企业发展放在心上的责任与担当，诠释着“赋能于人，方得长远”的治理逻辑。

技能培训的困境，从来不是“无课可教”，而是“教非所需”。职工所学的用不上，企业急需的学不到，供需错位的尴尬，让培训沦为“走过场”。平湖主动跳出这一困境，深入一线倾听职工心声、摸清企业需求，量身打造AI办公、基层管理等实战课程，组建“专家+工匠”复合型师资，把课堂搬进车间、把服务送到岗位，将“单向输出”转变为“双向奔赴”，让培训真正对接岗位、贴合实战。

培训的价值，从来不止于技能的传递，而是让职工学有所用、企业用人有才。从“企业点单、工会配菜”的机制创新，到车间里的实操教学；从德西福格与平湖技师学院携手十一载，以“双元六共”为核心开设订单班，到首创“技师+国际工程师”模式、面向东盟开设职业教育国际研修班；从技能型企业评星赋能，到技能等级与薪酬待遇、成长通道直接挂钩，平湖始终围绕“人”与“岗”的精准匹配，把培训嵌入产业发展、职工成长全链条。

让职工有所获、企业有所得，这便是平湖技能培训最动人的底色。然而一时的精准发力易，长久的实效坚守难。要让赋能效果持续发力、久久为功，关键在于跳出“一次性改造”的思维，构建与技能型社会建设相适配的长效体系，把精准赋能融入日常、化作经常。

构建全周期技能成长体系是核心。打破“一阵风”培训模式，就需要建立“岗前-在岗-晋升-转岗”连贯的培养路径，将技能提升与等级认定、岗位晋升、薪酬调整刚性挂钩，让职工技能成长有方向、有动力。

深化多元协同是关键。推动政府、企业、院校多方联动，推广“双元六共”“产才学院”等产教融合模式，按岗位、人群、产业等差异分层开课，在此过程中，与时俱进优化方向，兼顾技能根基与时代需求，紧跟产业升级动态更新内容，杜绝“一刀切、一锅煮”。

抓实训用结合闭环是根本。建立“培训-考核-上岗-激励”全链条机制，打通技能提升与成长增收的联结，把培训成效与岗位使用、绩效评价直接绑定，用生产实绩检验培训效果，定期跟踪回访优化课程，真正实现训用结合。

技能培训的本质，是用精准赋能助力职工成长、支撑产业发展。唯有坚守需求导向、实效导向，持续完善全链条培育体系，才能让更多职工凭技能成才、靠技术增收，书写“人人皆可成才、人人尽展其才”的技能型社会新篇章。