■叔同小学401班 徐子栩

四年级上学期开学那天，老师站在讲台上笑着说：“这学期咱们要学中华经典诵读啦！这些古诗词既能帮大家提升语言表达能力，又能让咱们了解历史文化。”

放学一到家，我就兴冲冲地翻开课本，一眼看到《秋宵月下有怀》。我拍了拍胸脯，心里满是底气：不就是一首古诗嘛，看我分分钟搞定！可我捧着书读了一遍又一遍，那些字词像绕口令似的在脑子里打转，二十分钟过去了，我连第一句都没顺下来，垂头丧气地趴在桌上。

正耷拉着脑袋，爸爸端着水杯从我身边走过，笑着戳了戳我的课本：“这是遇上‘拦路虎’啦？背不下来了？”我噘着嘴嘟囔：“我都读了好多遍了，就是记不住嘛！”爸爸坐到我旁边，指着诗句说：“背古诗不能‘死记硬背’，得先读懂每句话的意思。你看这句的译文写着‘秋天的夜里，月光洒在庭院里’，这样先顺一遍，是不是就好懂多啦！”

我半信半疑地学着爸爸的方法，先读一句译文，再对应着背诗句。没一会儿，那些拗口的字词像被串成了线，我居然顺顺当当把整首诗背了下来！我蹦起来晃着爸爸的胳膊，心里甜得像揣了块糖：“爸爸的方法果然管用！”

合上课本时，我忽然明白：不管做什么事，都不能闷着头“硬来”，找对方法，再难的事儿也能变简单。

指导老师 孙忠芳