■记者 戴 琰 通讯员 徐佳丽

本报讯 近日，平湖市托育教育一体化工作室成立。专业平台的落地，不仅为我市托育教育改革注入强劲动力，更开启了系统化托育服务体系建设的全新征程。

作为浙江省托育教育一体化改革试点地区，我市聚焦“入托难”的急难愁盼问题，持续深化改革探索。为突破托育服务质量提升瓶颈、强化从业人员专业能力，市教育局与嘉兴大学平湖师范学院教育学院深化院地协同，携手组建起这一专业工作室，搭建起托育教育高质量发展的新平台。

这支工作室专家团队堪称高层次、复合型的“智囊团”，核心成员囊括嘉兴大学学前教育领域教授与博士、省特级教师、专职教研员、教共体领衔园业务负责人及儿保专家等多方力量。团队将以“理念引领、课程研发、医育融合、师资孵化、普惠辐射”五位一体为核心研究路径，重点发挥四大关键作用：在理念层面，依托专家学术优势引入前沿育儿理念，推动全市幼儿园更新教育认知、树立科学导向；在实践层面，凭借一线实操经验开展专属课程研发与医育结合模式创新，破解课程设置、健康照护等实操难题；在人才层面，通过专题培训、跟岗实践、课题共建等方式，培育本土化托育与学前教育业务骨干梯队；在辐射层面，提炼可复制推广的服务经验，推动优质资源向城乡全域延伸，实现托育服务从“广覆盖”到“优质量”的转型。

工作室的成立，是我市教育系统践行“幼有所育”国家战略的具体行动，也是落实“浙有善育”民生工程的关键举措。随着专家团队的专业支撑与工作室平台的赋能，我市托育教育工作将迈入内涵提质新阶段，为构建覆盖城乡、普惠优质的托育教育一体化服务体系夯实根基，更将为全省托育教育一体化改革贡献可借鉴的“平湖方案”。