■东湖中学906班 邓子衿

体育中考那天，体育馆里异常安静，静得仿佛能听到空气凝固的声音，每一次呼吸都显得格外沉重，让人心头无端发紧。我踩在试跳线上，心却像悬在空中的一片羽毛，轻轻飘摇，落不到实处。第一次试跳不计成绩，我的心绪如同散沙，难以掬起，更添了几分浮躁。

正式起跳的号令在寂静中格外清晰。我凝神屏息，奋力向前一跃，落地之后，耳边只传来机器冰冷的播报：“2.34米！”刹那间，无形的恐惧攫住了我，双腿竟不由自主地微微颤抖起来。目光所及，不少同学已轻巧跃过2.5米的满分线，他们脸上舒展开的笑容，像刺破阴云的阳光，明晃晃地灼人。我紧咬嘴唇，汗水悄然浸湿了额前碎发，平日训练不曾懈怠，此刻却仿佛被困在跳远垫之前，一颗心直往下坠，茫然失措。

就在双腿发软、心跳如鼓之际，肩头忽然落下一只温热的手掌，轻轻一拍。我慌忙转身，正迎上沈校长温和的目光。他轻唤我：“子衿啊，别慌，跳的时候记得身体再压低一点，像抛物线那样跃出去，才能更远。”这沉静的话语，在这片寂静中如同一根定海神针，又仿佛一泓清泉，瞬间浇熄了我心底焦灼的火焰。我深吸一口气，将校长的话在心底反复默念，重新站定在起跑线前。

哨声再次刺破沉寂。我压低身体，目光专注前方，蹬地、腾空！那一瞬，仿佛真有一道无形的完美抛物线在牵引着我，稳稳落地。“2.5米！”机器播报的成绩如同暖流，瞬间涌遍全身，驱走了所有不安。

下场时，沈校长向我微微颔首，笑容如风拂过。回望体育馆里那道被无数脚步描摹的起跳线，我豁然领悟：人生中真正难以跨越的，何尝只是跳远垫前那短短的距离？校长那关键的一掌轻拍与点拨，如同神笔，为迷途的少年精准地勾勒出了成功的抛物线，它托起的不仅是一瞬的满分刻度，更擎住了我摇摇欲坠的信念天空。

原来人间最深的轨迹，就是师长俯身为我们描画的那道无声的弧线。它连接起迷途的此刻与启程的远方，稳稳托举着少年，不断跃向生命的更远处。

指导老师 沈中卫