“参与科研成果转化的过程，不仅让我掌握了扎实的理论知识，还积累了丰富的实践经验，也重塑了我对科研与产业融合的认知，为我未来的职业道路铺就了坚实的基石。”谈及在艾华（浙江）新材料有限公司的派驻经历，研究生小陈难掩收获的喜悦。

派驻研究生到企业开展研发工作，是浙工大平湖新材料研究院在人才培养方面的创新举措。自2019年获批设立浙江省研究生联合培养基地后，研究院突破传统，创新推出“联培+委培”培养路径，为科研人才孵化和企业发展搭建起“高速通道”。艾华（浙江）新材料有限公司正是研究院首个委培试点合作企业。

“我们通过建立‘联合实验室共建+科技工作站协同’双轮驱动机制，推动张诚教授团队研发的‘新型高分子减震降噪阻尼材料’实现产业化，并派驻研究生对接项目、开展研发，确保科研成果落地见效。”研究院相关负责人介绍说。在推动成果转化的过程中，研究院还从技术转移、知识产权保护、市场推广等方面入手，为企业提供细致的指导和帮助，确保科研成果能够顺利生根开花。去年研究院与企业联合申报了2024年度平湖市重大研发项目《新能源车用新型减振降噪阻尼材料关键技术开发及产业化》，开展规模化试生产，2024年产值达500多万元。

“人才是产业发展的第一资源，研究院有着独特的平台属性，在汇聚科研人才资源方面拥有先天性优势。”市科技局相关负责人说。基于这一实际，市科技局从顶层设计、产业对接、服务保障三个层面出发，创新构建“三维引才机制”，通过将人才引育指标纳入“一院一表”考核体系、建立靶向引才模式、设立人才专项资金等方式，鼓励研究院围绕平湖产业需求引育人才，夯实人才资源储备，同时深化与企业的合作，在高层次人才联合引进、研究生联合培养中双向赋能。此外，依托科创专员、例会制度等，及时传递人才、资金等保障政策，为研究院人才引育工作提供支持。

截至目前，研究院已累计引进科研团队9支、国家级人才2人、省级人才8人，并建立了专家学术与咨询委员会，其中包括2位院士和7位省部级专家人才。在稳步引进人才的同时，研究院以产教融合为抓手，打造省级研究生联合培养基地、省级博士后工作站、省工程研究中心等科研育人平台，以产学研项目、产业化孵化项目为载体，采用“双重导师制”，累计培养研究生53人，其中已顺利毕业27人，通过构建“课堂+车间”的双轨育人模式，有力推动了学科链与产业链深度耦合。

秉承“服务地方新材料企业发展”这一宗旨，研究院还积极投身行业人才培养。通过开设“真材实料，量企定培”“知机识器，真操实练”等大学课堂系列培训课程，开放研究院仪器应用与学习共享平台，助力我市新材料行业企业人才建设与培养，打造技术终身学习与企业可持续发展新模式，提升企业人才核心竞争力。据统计，研究院已累计组织各类培训课程29次，其中省级高研班2次、市级高研班4次，服务近2000人次。