■记者 钱澄蓉 通讯员 高洁

本报讯 “不想开学”“静不下来做作业”“一提到学习，脾气就变差”……近日，7岁的洋洋（化名）被家长带到市第一人民医院学习困难专科门诊咨询。

原来洋洋是一名一年级学生，此前在老家就读幼儿园，跟着爷爷奶奶生活，上个学期开始跟着父母在平湖定居上小学。洋洋的父母表示，洋洋的班主任老师屡次反映他在课上小动作特别多，不遵守课堂纪律，临近开学，洋洋更加排斥上学这件事，这才带他到医院，寻求专业帮助。

学习困难专科门诊的医生彭佳凤通过问询和观察，诊断洋洋是因为没有养成好的学习习惯，再加上学习和生活环境改变，带来的抵触学习。最终，她建议家长进行行为干预和运动干预。

又到“神兽”归笼时，近期，不少如同洋洋家一样的亲子家庭到医院寻求帮助，我市几个学习困难专科门诊变得热闹起来。“每年春节之后和9月前后都是就诊的高峰，除了一些特殊儿童外，因不适应新学期来就诊的孩子数量明显增多。”彭佳凤说，除了脾气变差、不开心、多动、情绪不稳定以外，有些孩子还表现为头晕、肚子疼、食欲差，其实是心理焦虑的一些躯体化表现。

对于孩子的这些开学反应，彭佳凤表示，家长不可盲目指责孩子的行为，也不必过度焦虑，可以跟孩子共同探索过渡到新学期的方式。她也给出了一些好的建议，比如在调整作息方面，提前带孩子进入新学期状态，减少看电视、玩游戏的时间，早睡早起。针对学习困难的孩子，家长可以带着孩子一起制定学习计划和目标，目标不易太高，意在激励孩子进步的意愿。在开学这个关口，也可以考虑制造一点仪式感，让孩子对新学期更有期待，比如可以跟孩子一起挑选一些新文具、新书，或者是孩子心心念念的玩具等作为新学期的礼物。

“家长要给孩子多一些积极的心理暗示，让孩子感受到‘被信任’，这样也可以为孩子的‘心理电池’续航储能。”彭佳凤说，如果通过行为干预后，仍有困难，也可以到医院进行就诊，寻求更有针对性的帮助。

据了解，目前，除了市第一人民医院开设学习困难专科门诊外，市精神卫生中心和独山港镇中心卫生院等也开设了相关门诊。