■世外经开小学601班 严依诺

生活的点滴中，有欢笑，有泪水，必然也有后悔，它们如同一个五味瓶，为我们的生活增添了色彩和味道。

“同学们，准备上课！”英语季老师站在讲台前面说道。同学们收拾好音乐书，拿出学习用品，我瞥了一眼还未“完工”的数学作业本，心中叹了口气，将头抬了起来，开始上课。教室里充斥着书本翻动的声响，还有同学们窃窃私语的声音。

我听着季老师的讲解，心却被未完成的数学作业所困扰。那本作业本就在桌子的一角，仿佛在嘲讽我的懒惰和马虎。我用手指摩挲着桌面，试图分散自己的注意力，但作业本的存在却像是一根刺，刺痛着我的心。墙上的时钟滴答滴答地转动，仿佛在催促我快点完成任务。为什么时间过得这么快？如果我早点完成作业就不会这么心急了。我只能尽量集中注意力，努力跟上老师的节奏。

“请写出过去式，这个不变，直接+ed……”老师的声音在教室里回荡，我却摆弄着面前的笔。我瞥了一眼墙上的时钟，时间仿佛停滞了一般，一分钟、两分钟，似乎变得异常漫长。烦躁的情绪让我不停地揉着头发，心里像是被无数只蚂蚁咬似的，难以安宁。我看了一眼躺在桌子里的作业本，萌生了一种冲动，“季老师还在后面，我写一会儿作业本，老师应该不会发现的吧！”但是，理智告诉我，这样做是不对的，我不得不放弃了这个念头。

虽然内心的矛盾和焦虑让我感到胆怯，但也激起了一种挑战的冲动。我开始努力弓着背，费力地翻开一页又一页的作业。紧张使得我的脸颊涨红，仿佛做了什么不可告人的事情一般。

正当我专注于写作业时，突然感觉有一道目光照在我的身上。我心头一紧，缩了缩身子，下一秒，“严依诺，为什么y要变成i+ed？”季老师的声音打破了教室的宁静，我条件反射地站了起来，愣怔地看着她失望的眼神。

“因为……因为……”我嘴唇哆嗦着，却说不出一句完整的话来。“现在是英语课，你写数学作业？”季老师语气严厉，我尴尬地低下头，恨不得找个地缝钻进去。周围同学们的讨论声显得格外嘈杂，我的脸更加红了，内心充满了后悔和羞愧。

如果有时光倒流器就好了，我心里想着。那一刻，我感觉自己仿佛陷入了无尽的深渊，心中只想让自己原地消失！我渴望能够重新开始，改正过去的错误，避免尴尬和羞愧的情景。

老师知道我认识到了错误，责备了我几句，便让我坐下。虽然只过了几分钟，但我仿佛经历了漫长的煎熬，时间变得异常缓慢，每一秒钟都让我感到难以承受。

这节课让我深刻地明白了作为一个学生，应该懂得什么时间做什么事，要分得清主次。我体会到了自律和时间管理的重要性，也意识到了犯错并不可怕，关键是能够从中吸取教训，不断成长和进步。

指导老师 卢惠平