■平师附小松风校区 陆童童
未见其人，先闻其名。第一次听到小李的趣事，是从他幼儿园老师的口中，他们说这可是个“大魔王”。开学后几天相处下来，我发现我们小李才不是什么“大魔王”，他只是“缺根筋”。
刚踏进教室门口，告状大军就已经赶来了。小毛急急忙忙扭过身向我展示他背后长长的一道划痕，小陆躺倒在地，满眼都是对小李的控诉，小钱手握一团垃圾，嘴里絮絮叨叨地说着小李的“恶行”。我在人群中搜寻着事件主人公的身影，发现他正优哉游哉地倒完水归来，见我叫他，还一脸疑惑发生了何事。
经过一番双方问询，这些看似“恶劣”的事件，其实都是“缺根筋”惹的祸。小李看到小毛趴在窗口想提醒他下来，恰好手中拿着上节美术课用的马克笔，就画了上去；小李被别的孩子追赶，误撞了一旁看风景的小陆，事后也没有搀扶人家或者道歉；小李看到自己桌子底下有不属于自己的文具和纸团，以为是小钱的，就想还给人家，下一秒想都没想直接扔了回去。
此时此刻面对着我们四人的“讨伐”，小李依旧是事不关己的局外人表现，你被气笑的时候，他甚至会跟着你笑，那一刻我才意识到：我们小李“缺根筋”啊！经过谈话，他似乎明白了这些做法有问题，但应该从来没有人教过他该怎么与人相处，所以他总会做出一些容易引起误会的肢体语言。
我开始好奇，怎样的家庭才会养出这样一个天真可爱，又少根“情丝”的孩子。于是我开始家访，一连去了两次，了解了孩子平时在家的学习、生活状态，家庭情况等。原来，在上小学之前，小李都是跟着爷爷奶奶一起生活的，上学后才接到了父母身边。老一辈的人比较宠爱孩子，孩子哪些行为有问题，老人也不会深究，遇到事情常常“大事化小，小事化了”，这导致小李没有很强的是非观念。
同时，在上小学之前，小李也没有参加过幼小衔接班，所以小学生活对他来说是突然的、陌生的，他的身上还保留着幼儿园的生活习惯。
好在小李的妈妈非常配合，她也看到了自家儿子的这些问题，并希望和老师合作，帮孩子一起纠正过来。教育不是“一锤子买卖”，重在朝夕相处，贵在潜移默化。就这样我和小李妈妈开始了“改造”小李的漫漫征途。
学习新习惯，改变旧习惯需要长时间坚持，这也是一个反复的过程。在陪伴小李改变的过程中，每个阶段都有可能出现新的突发状况，我们家校合作不断想方法，换方法。虽然孩子是多变的，但不变的是我和小李妈妈期望孩子变得更好的殷殷爱心和耐心。
拉近——让心与心相连
在校期间，小李和别的孩子发生小摩擦时，我都会把涉事双方叫过来捋清楚事情始末，分清对错，并告知小李在这件事情中，他哪里做得好、哪里做错了、下次遇到类似的事情他该如何做。公平公正地处理完摩擦后，我还会把小李单独带到一旁聊聊天，有时候是给他戴戴高帽子，有时候是夸夸他最近的进步，还有时候我会告诉他“老师可喜欢你了！你是老师的好朋友！老师希望自己的好朋友能做班级的榜样，和小朋友们友好相处，可以吗？”每当这个时候，小李总会洋溢着灿烂的笑容，声音清脆地说：“好！”
我知道改变一个孩子很难，但其实也很容易，他们想要的不过是老师的关心。你的关心，孩子接收到了，那你说的话他就更容易听进去，改变他也变得简单起来。
底线——让爱心传递
小李每天的作业是我和数学老师最头疼的事情，他畏难情绪严重，遇到一点点不会做的或是内容多的就不愿往下写了，若是没有老师提醒，常常一节课下来只写了几个字。后来问题变得严重起来，他在老师旁边写，老师眼睛一移开，他就不动了。
教育孩子只有关心是不够的，关心爱护和严格要求要结合起来。在这样的状况持续一段时间后，一天放学，我把小李留了下来。我先拨通了小李妈妈的电话并开了免提，让小李在旁边听着，我和小李妈妈联合演了一出戏，我们告诉小李：“老师陪你在学校里把今天的作业做完了再回家，如果你拖拖拉拉写到很晚，那妈妈会送被子过来，你今天就睡在学校里。”听完这些，平时总是一脸无所谓的小李变得严肃起来，这次不用我催，自己就拿起笔写了起来，没到一个小时就完成了当天语数所有的作业。经过这一次教训，小李清楚了老师的底线，明白了他不做作业，妈妈也不会帮他，逐渐意识到了做作业是他必须要完成的任务。
合作——让家校之花盛开
孩子的成长仅仅依靠老师的力量是不够的，家校合作也是非常重要的一环。我给小李单独准备了一本特殊的加星本，每天的日期写在第一格，每堂课的表现会用五角星或三角形的形式记录，同时还会用箭头标注清楚做得好与不好的地方，每天我都会反馈给家长。针对听课、生活习惯差，和同学相处不恰当等问题，小李的妈妈十分重视，经过一段时间的家校联合改造，这些问题改善了不少。
对于做作业这个老大难问题，我和小李妈妈商量后决定采用“弹性”时间。结合当天的作业量，在不超过小李接受值的情况下，老师督促他尽量完成，保证在校休息等时间。那么如果有剩余未完成的作业，由家长督促孩子在家完成，当天做不完，周末抽时间补完，做到不落下功课。
追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。帮助小李之路还未走到尽头，我仍在努力着，我相信付出终会有回报，春山就在平芜的尽头！也相信小李这朵小小的花会在老师们的精心呵护下绽放芳华！