■记者 徐玉霞

本报讯 5月10日至11日，浙江省第四届中小学劳动教育大会在我市举行，副市长宋怡玲出席。

本次大会以“素养导向的劳动教育评价”为主题，设置了劳动评价探索专题，还设立了区域经验、资源众筹和劳动课程实施等板块，展示了全省中小学近年来的劳动实践经验。会上，《构建“五位一体”的平湖劳动教育新样态》《基于探索手册的初中劳动课程实施》《“英雄·星”：劳动素养评价的附小实践》等我市劳动教育工作作经验分享。

作为“浙江省中小学劳动教育实验区”，近几年，我市切实发挥劳动的综合育人功能，积极开拓新时代劳动教育的崭新局面，努力打造具有平湖辨识度的劳动教育新样态。在育人品牌方面，出台并实施《平湖市中小学劳动教育行动方案》，积极推进“一校一品”校本劳动课程建设，全市所有中小学均制定了符合本校实际的劳动教育方案。在育人路径方面，我市着力建设多样化的劳动教育阵地，不断拓宽劳动教育场域，目前共有32所学校建成校内劳动实践基地，全市中小学校共建有劳动专用教室19间。在育人氛围方面，我市积极搭建校家社协同的劳动共育平台，充分发挥家庭在劳动教育中的基础性作用，并积极发挥社会劳动资源作用。