■实验小学如意校区605班 周文瑾

“看——我有一支新铅笔，是智能的哟！”小明坐在位置上，得意洋洋地展示着他那时尚的智能笔。

一听到“智能”这几个字，同学们一起冲了过去。“哇！好漂亮的铅笔，我也想要！”小红紧盯铅笔：“哇！这种笔我只在网上见过，也太酷了吧！”小刚说：“嘁——不就一支智能笔嘛，谁没有呀！”说着，就从铅笔盒里拿出了5支智能笔。我看着手里又短又粗的笔，感觉自己落伍了，一个人闷闷不乐地坐在角落，心里空空的……

“我回来了。”我失落地说，迈着沉重的步子回到了房间，用这“落伍”的铅笔写起了作业。这时，妈妈走进了房间：“宝贝怎么啦？好像有点不开心呢？”说着，妈妈坐到了我的旁边。我委屈地把事情说了出来，央求妈妈：“妈妈，我也想要，你看这支铅笔，多老土……”妈妈沉思一会儿，说：“买笔，当然可以。但是，你要知道，笔只是学习的工具，而不是你用来和同学相互攀比的。如果是为了和同学攀比，那妈妈是不会给你买的。”听完妈妈的话，我低下头：“妈妈，我懂了，不要买了。”妈妈却摸了摸我的头，说：“乖孩子，为了你的明事理，妈妈也要把它买回来奖励给你！”

两天后，妈妈买的智能笔到了，我默默地把它放进了书桌最下层的抽屉里，继续用我那支“落伍”了的笔写起了作业。

几天后，教室里，几位同学又凑在一起，这次是在讨论什么呢？文具盒？修正带？水杯？……我没有兴趣了解。我坐在座位上，整理着我的“小伙伴”们，落伍又怎样？老土又怎样？我的每一份成绩里，它们都功不可没。

指导老师 张丽琴