第C02版:深一度

传经验授方法—— 多元化帮带赋能干部队伍建设

在市公安局交通警察大队事故中队,从警25年的指导员盛海照有“老法师”之称。而之前任职事故中队事故科的晁文宇,从警校毕业没多久,在事故处理方面业务不清、技能不精、环境不熟,可谓是“零基础”。

如何加速培养新人,让他们把学校所学知识转化为工作方法、实践动力?市委组织部推出“导学帮带制”后,对全市各镇街道、市级机关部门提出了以本单位为主,开展“新老结对”,传帮带、共同长的要求。

盛海照便与晁文宇结成了帮带对子。针对徒弟的实际情况,盛海照采用一对一、手把手的教学方法,从最基础的法律法规和理论知识开始教起,逐渐增强徒弟对岗位工作的认识程度。此外,每次出事故现场,盛海照总是抓住机会给晁文宇作详细的现场教学,从接报受理、现场勘查,到分析研判、深挖线索,盛海照讲得细致入微,教得生动深入,给晁文宇带来了最深刻的“沉浸式”教学。

在导师的带领下,晁文宇业务素质和工作能力迅速提高,渐渐地学会了独立出警、独立办案,甚至能够参与到一些疑难案件的办理中,逐步从一名新手警察成长为能够独当一面的骨干民警。

“导学帮带没有统一方式方法,我们鼓励导师因人而宜、因事制宜,创新多元化的帮带方式,务求帮带取得实效。”汪洵说,这项工作推开以来,着眼年轻干部履职能力提升,各结对组合根据实际,形成了理论讲解、跟班实践、项目参与、交流研讨等帮带方式,通过多种途径的引路搭台,引导与指导,帮助年轻干部快速成长。

经过近一年的磨炼,姚嘉哲如今已能够熟练掌握相关业务,进步的取得,既来自他自身的努力,也离不开导师钱洪亮的用心指导。姚嘉哲大学所学的是能源与环境工程专业,有着较为扎实的理论基础,但要将理论学习与实际工作相结合,就需要在一次次的实操中,把知识内化成自己的能力。针对徒弟的弱项,钱洪亮从业务和能力提升上,给姚嘉哲制定出了一套学习“套餐”。“我主要是通过理论教学、实践锻炼等方式,帮助年轻干部尽快熟悉业务、进入角色。”钱洪亮说。

除了在业务上“带”,钱洪亮还不忘在思想上“引”。他时不时通过日常观察、交心谈心等方式,了解姚嘉哲的思想状况,引导他树立正确的事业观、人生观,促使姚嘉哲思想更加成熟稳定,潜心钻研业务,提升能力。

盛海照最近常“隔控”指导徒弟晁文宇。原来,日前晁文宇被调到了市公安局交通警察大队新仓中队就职。尽管师徒“异地”,但两人仍保持着紧密的联系,晁文宇在工作上碰到问题,第一时间想到的就是向时师求助。盛海照也是有求必应,每次都会耐心、细致地给他分析问题,教他如何处理。“导学帮带给我搭建了一个成长的平台,让我的从警之路少走了很多弯路,加快了由稚嫩向成熟的蜕变。”晁文宇表示,初入机关,有导师领路,受益匪浅。

2023-09-13 5 5 嘉兴日报平湖版 content_384377.html 1 3 传经验授方法—— 多元化帮带赋能干部队伍建设 /enpproperty-->