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完善校企合作育人机制，提高人才培养质量，为学生带来实实在在的好处。同时坚持开门办学，接轨上海融入长三角一体化、加强中西部合作、拓展教育国际化，以教育一体化、国际化推进教育现代化，为社会输送更多优秀人才。

以“学校后教育”助推共富

教育是最大的民生，也事关共同富裕。“教育共富”如何破题？在描绘平湖共富的教育图景里，不仅做强学校内教育，也要做优“学校后教育”。

平湖作为省“面向共同富裕的教育改革”县市区唯一试点，今年6月市政府出台了《平湖市“学历+技能”双提升若干政策实施意见》，旨在打通“学历+技能”双提升通道、供给与需求对接端口，扩大受益覆盖面、提高匹配程度。为此，“增财实学”应用应运而生，为平湖开辟价值创造新空间，释放劳动者的学习潜能。

新学期，平台又有新突破。“增财实学”“学历+技能”双提升应用从秋季招生起开始试运行，为大家精准推送教育资源。平台新突破，牵引出的是共同富裕的大场景。以数字化改革为牵引，从劳动者的需求入手，让每个劳动者都能“想学尽学”“应学尽学”，为他们梳理了学历教育、社区教育、技能教育三张清单，链接本地院校、优质企业的教育资源和人才需求，建立长效规范的“学历+技能”培养机制，精准画像之后系统即可自动精准推送相应学习资源和对应岗位，构建报名、学习、成果转换等全程服务，满足人民群众终身学习需求，让教育和培训提升普惠型人力资本、增强创新创业能力，实现共同富裕。

“增财实学”“学历+技能”双提升应用打造了“学校后”的“数字海洋”，重塑了“学校后”服务模式、构建了课证融合机制、创新了精准服务推荐模型。截至目前，将“学历+技能”教育的前沿阵地延伸到企业与田间，已与7所大型规上企业达成合作，8个企业班1个农民班意向报名人数已超317人。