教育与人的成长自有其内在规律。课余生活也是学生人格塑造、品质养成、智商锤炼、情商成熟的重要时空，其不可或缺性不亚于课内生活。人之为人，需要循序渐进，切忌揠苗助长；适性则成，失度则败。因为教育需要安静，需要理想，需要时间。