■百花小学育才路校区505班 邬 震

有人问我，“双减”前后你的课程有什么变化吗？我摊了摊手，耸一耸肩：“没有变化。”

原先，学校里就有晚托服务课程，属于学校的童心课程。因为父母下班较晚，我就按着自己的兴趣报名了晚托服务中的篮球社团。每次完成作业，我就来到篮球场捧起一个球，左冲右闪，一个流畅的三步上篮，球进了！每次放学后参加晚托服务，我们都让汗水挥洒在操场，玩得畅快，玩得精彩。

最近晚托服务又多了许多新“名字”。“基础服务”，那是让我们完成回家作业的；“拓展服务”，完成作业后就可以参加各种拓展班了；“特需服务”，是给还需要晚托的同学的。在我眼里，简单一句话：作业做完了，就可以去玩了。

学校安排得很好，星期三是无作业日，各种拓展班，也就是学校社团全部开展活动。我按照我的需要，来到了书法拓展班。书法班分成两组，一组是基础组，一组是提高组。我想我是“零基础”，所以坐到了基础这一组的第一个位子上。坐在第一排的都是“小不点”。我刚坐下，他们都惊讶地抬起了头，有的张开了嘴，有的提起了眉，还有的疑惑地抓抓头。坐在我后面的小朋友，用他的小手指戳戳我，小声地对我说：“哥哥，你坐错了。”我只能尴尬地揉揉额头。

画了半小时的圆圈和线条后，老师嘴一努，用手一指我：“你到提高组去吧。”“我零基础！”“练了半小时了，有基础了。”“哈哈哈哈！”全组的人都笑了，我就开始临帖了。别说，还真好玩啊！

基础服务后，我又来到了操场，观看参加拓展晚托的同学跳街舞，响亮的口号声传遍整个校园。我也情不自禁地跟着音乐扭动，嗨起来了！

放学了，我们排着整齐的队伍，背着又轻又瘪的书包，门口笑眯眯的家长朝我们挥手。我们牵着爸爸妈妈的手，走在霞光下，聊着有趣的话题：回家后，我要亲手煎喜欢吃的牛排，再和爷爷连杀三盘象棋，奶奶如果去挖荠菜，我也要去……

指导老师 俞良勤