【看点】

“非常珍惜这次学习机会，既能提升学历，又能学到贴合岗位的技能，我们一定会协调好工学关系，认真完成学业！”去年11月，浙江开放大学平湖学院与独山港镇成人文化技术学校联合举办了“双元赋能”产业工人学历提升班，参加学习的学员高兴地说。

提升班项目创新采用“分段培养、无缝衔接”模式，为产业工人构建了系统化、贯通式的终身学习路径。学员在完成成人高中学历教育后，可免试进入大专阶段继续深造。大专阶段的培育方案紧密结合独山港镇产业发展实际，重点开设化工类相关专业，真正实现“学用结合、学以致用”。顺利完成学业的学员将获得国家认可、学信网可查的大专学历，为职业发展奠定坚实基础。

【盘点】

立足平湖产业发展大局，锚定应用型人才培养核心目标，浙江开放大学平湖学院以产教融合为抓手，从优化专业供给、深化校企合作到拓展东西部协同，用全维度举措、精准化服务扛起人力资本提升的育人责任，走出了一条贴合地方需求、彰显开放特色的普惠性人才培养与服务之路，用实际行动为地方产业高质量发展注入了人才动能。

产业要发展，人才是支撑，专业供给则是人才培养的首要前提。学院围绕平湖产业发展方向，梳理开放教育与单考单招专业供给清单，重点布局机电、化工等实用专业，以优质专业供给精准对接产业人才需求。深化与平湖技师学院联合办学，去年共招收浙开大单考单招专科机电一体化专业学员134人。

有了贴合产业的专业布局，创新培养模式才能让人才培育更具针对性。学院打破传统办学边界，推行“校企合作”“部门合作”模式，与平湖经开耘庐幼儿园共建实践教学基地，共筑“幼教人才孵化器”与“教学改革试验田”；打造辅警班、职工专班、产业工人班等特色项目。其中，去年辅警班招生45人，与市总工会合作开设职工专班，招生46人，实现了从“政警合作”向“政企（工会）合作”的重点转换与平稳接续，实现校企协同育人、精准赋能岗位。

在夯实本地人才培养根基的同时，学院主动延伸服务触角，践行社会责任担当。持续拓展对口支援合作，扎实推进全省首个援建四川省就学就业一体化融合项目，启动11名若尔盖学员单科注册，彰显了开放大学的社会责任担当，让产教融合的成果惠及更广群体。