■记者 钱澄蓉

本报讯 在这个毕业季，回首高中生活，除了同窗之谊外，让人最难割舍的还是一路悉心陪伴的老师。平湖的高三毕业生们，也用自己的方式，传达着对母校的感恩、对老师的感谢。

有人帮着复印、有人整理纸张、有人负责装订、有人专注分装……这两天，新华爱心高级中学的十多名学生赶回母校，帮着老师们一同整理新高一的暑期学习资料。原来，再过几天新高一的学生即将到校报到，不少原高三的老师将重回高一带班，看着老师们马不停蹄地投身新学年的工作，该校的部分高三毕业生自发返校充当志愿者，帮着老师们完成一些力所能及的工作。“一共672份，一份包含七或八种材料，从打印到分装，我们用了2天时间。”毕业生周自鑫说，不但前期准备材料，在7月6日新生报到以及8月下旬新生军训的时候，他们还会到场协助。在周自鑫等一干毕业生们看来，致谢师恩不必局限在一顿饭或一份礼物，这种身体力行的方式，是他们感恩母校、回馈老师的最好表达。

在当湖高级中学，也有同学用了与众不同的方式，向老师表达感谢与爱。“王老师，您就像一盏明灯，照亮了我们前进的道路”“你拯救的不仅是我们的高三，还有我们对自信的认知”“从过去六七十分到现在的一百多分，谢谢你让我知道，数学于我而言并不是那么高不可攀”……这两天，该校高三（5）班班主任王健在做期末整理，他终于有时间细细看自己收到的特殊礼物——学生录制的“心里话”。表感谢、送祝福、说感受，随着一张张年轻脸庞的出现，王健时而嘴角上扬、时而红了眼眶。他坦言，从教25年，这是他最为感动的一次。

师生的深厚情谊，源于并肩作战的经历。去年暑假，王健接手了这个班级，当时班级整体成绩并不理想，同学们的学习热情不高。抓学习纪律、制定学习目标；逐一谈话、了解动态；绘制学习曲线、每月做成长分析……在一次次督促、引导、鼓励、复盘之中，整个班的成绩有了明显进步，最终高考成了这个班历次考试中表现最好的一次。“大家利用课间拍摄这个视频，当时时间紧张，但每一个人都说得很真挚，后期也是我们自己剪辑的。”高三（5）班班干部屈雪怡说，班主任于他们而言是值得铭记一生的人。为此，他们制作了一面“国服祖冲之 战绩可查证”的锦旗，希望老师可以悬挂在办公室，看到它就能想起大家一起度过的美好时光。

“一年带班的过程很难，但是能得到孩子们的认可，再多的辛苦都值得。”看着孩子们的赤忱心意，王健十分感慨。