■平师附小松风校区 朱冬梅

下乡交流那年，还没有开学，我就知道班里有一个特殊的学生——小蒋。我给自己定了一个目标：先与他做朋友。刚开学，小蒋就和班里的几位同学互相打架，还经常弄哭女生。为了稳定“军心”，我就开始“招兵买马”，让我惊喜的是，小蒋同学也踊跃举手了，于是我便选了他做我的“数学课代表”。这个头衔令小蒋同学如获殊荣，学习劲头马上展示了出来。询问了班里的同学，都说小蒋比以前进步了，我告诉自己，这条路选择正确。

自从小蒋成了我的小助手后，上课注意力很集中，而且举手发言很多，回答问题很精彩，我也很有信心将他培养成真正的“数学课代表”。第一学期小蒋的总体情况还不错，期末时数学检测成绩是优秀，我计划着下学期还要继续努力转化他。

第二学期小蒋的坏习惯又开始显现出来了，由于知道了他的个性，对他的教育，我也采取了循序渐进的方法，不求立竿见影。值得庆幸的是，不管怎样，每一次我与小蒋的谈话总是进行得挺顺利的，而且他也越来越能听进我的话了。

下乡交流一年后，我回到了原来的学校，但心里时常牵挂着小蒋。通过了解，我知道了小蒋目前在校的表现还是挺令人担忧的，我考虑找机会和他聊聊。有一天，小蒋的班主任在他家人和学校的允许下，带着他来到了我的学校，想让我和他好好聊聊。小蒋毫无保留地把他在学校与同学老师发生的一些事全部说了出来，可谓是一吐为快了。然而，作为听者的我，则在思考该如何引导调整好他的心态，使他能够积极地去面对问题，并冷静地处理一些矛盾。我和他聊了很多，他的心情似乎也平和了些，我也放心了些。时间过得很快，小蒋的班主任来接他了。我把他送到校门口时，他从书包里翻出了一封信给我。打开一看，是小蒋给我的一封道歉信。

老师，您还在生我的气吗？我知道那是我的错，是我不对。我希望您原谅我一回。本来那次暑假时，我就要来您老家道歉的，但是却找不到您，一天一天，一年一年，今天我终于有这个机会向您道歉了，希望您原谅我，请您谅解我。

两年前最调皮的学生

这虽然是一封迟来的道歉信，却让我知道了，小蒋确实明白了我对他的一片良苦用心，也让我更加坚信，自己所走的每一个脚步都是有意义的。因此，我还会继续坚定地走下去，为了每一个需要我的孩子。

时间过得很快，小蒋也上初中了。一次偶然的机会，我听说孩子生病了，而且不能再上学了。那时的我很焦急，马上打通了小蒋爸爸的电话，从电话中得知他正在医院治疗，虽然错过了最佳治疗时机，但庆幸的是，目前病情已经在开始好转了，只是家里为了给他看病，经济上已经很困难了。得知了这样的情况后，我想办法联系了媒体，希望社会上的好心人能够为小蒋一家伸出援助之手。

后来的一天，小蒋在QQ上给我留言：朱老师，很想在有生之年再见您一次。看到留言，我很紧张，不知道孩子怎么了。我马上回复：今天晚饭后就来看你。那天晚饭后又是打雷，又是刮风下雨，为了不让孩子失望，也为了这么长时间来，我对小蒋的那一份牵挂。晚饭后，我冒雨来到小蒋家。小蒋一个人静静地坐在一楼的沙发里，看到我后，眼睛里滚着泪水，似乎在向我倾述这些年来他的痛苦，我再也忍不住了，给了孩子一个拥抱，安慰他：“没事，没事，一切都会好的。”小蒋告诉我，他因为生病闹过自杀，我鼓励他要积极面对，鼓励他坚强地活着，还要感恩自己的父母。他也表示，要积极配合医生的治疗，争取早日康复，为社会做一些力所能及的事。

“亲其师，信其道”，我想，我们为学生付出的情感，在他们的生命里定会留下抹不去的痕迹。