■记 者 倪雨伦

通讯员 纪亚千

【特派员】陆亚华，国学文化传播者，现派驻林埭镇保丰村

【特别事】传播国学文化，滋养孩子心灵

国学文化，在提升个人修养、促进社会和谐稳定、增强民族凝聚力等方面有着重要作用。一直以来，我都对国学文化“情有独钟”，早在2016年，村里开设保丰学塾时，我就自告奋勇，成为学塾的一名老师，一声“陆老师”让我一坚持就是八年。八年间我带领着孩子和家长们一起学习国学文化，在学习中共同成长、共同进步。

每周日上午，孩子和家长们都会风雨无阻来到学塾，我们一起诵读弟子规，了解历史文化，领略名家风采，偶尔也会外出研学，去红色纪念馆、博物馆等，在实践中进一步拓宽视野、增长见识。

对我而言，这不是一项简单的工作，而是一件让我感到幸福和快乐的事。起初，经过一段时间学习，不少家长反馈，他们在孩子身上看到了变化，有的孩子从内向腼腆变得更大胆了，有的孩子从注意力不集中变得更有定力了。我感到欣喜又激动，这也让我更加坚定了坚持下去的决心。后来，不少家长也加入到我们的队伍中，他们在看到孩子的成长后，也想贡献一份力量，让更多孩子受到国学文化的滋养，于是，我们的义工教师队伍从一开始的几人壮大到了如今的五十多人。从改变一个孩子，进而改变一个家庭，国学文化让他们的生活更加幸福，家风更加良好。

今年，我担任了保丰村的文化特派员，我感到身上的担子又沉了一些，这是一个新的挑战，同时也是让国学文化在保丰村继续发扬的新机会。经过深思熟虑，我决定开展一些新活动，让国学文化的传播面更广。就在前不久的端午节，我带领孩子和家长们跟村里的老人互动，我们一起裹粽子、做手工，孩子们还精心准备了表演节目，给村里的老人送上祝福。这样一来，既可以让孩子们在活动中养成尊老、爱老的习惯，也给独居老人带来更多温暖和关怀，让整个村子的氛围更温馨更融洽。

接下来，我还将带领孩子们一起关注特殊人群的需求，去博宏残疾人之家举办公益活动，为他们提供力所能及的帮助，让孩子们从关心身边人到关注弱势群体，在他们的心里播下爱的种子。目前，我已经在和孩子们一起着手准备，孩子们听到要去帮助特殊人群，都很开心，他们会给我一些小建议，也会认真准备要需要用到的工具，他们把送爱心送温暖这件事牢牢记在了心里。在他们期待的眼神里，我看到了国学文化的力量，更看到了国学文化的传承。

【村民说】李春妮：我的孩子在陆老师的悉心栽培下成长得越来越出色，学习习惯、生活习惯、待人处世各方面都进步飞快，我很感激陆老师的付出。现在我也成为了一名义工老师，看着越来越多的孩子在国学文化的影响下变得更优秀，我感到很自豪。