助推“教育教学、扩优提质”

满足社会成员个性化、多样化、优质化和终身化学习需求，是高质量终身教育应有之义。一直以来，学院始终以发展高质量终身教育为目标，不断促进教学实践和管理实效提升。2023年，学院正式更名为“浙江开放大学平湖学院”，从“电大”到“开大”，学院不断提升办学水平，将优质教育服务送至每一个学员身边。

“学院举办了形式多样的活动，和同学们参与共同富裕知识竞赛，一起准备人文开大短视频比赛……很多课程不再拘泥于课堂教学，与实践结合的课程更受欢迎。”2023年秋季班学员王女士说。学院围绕各专业特色探索实践教学改革，在教学过程中牢牢把握教学质量。如在学生思想政治教育课程中，打造“行走中的思政课”、开展“田间地头学党史”等实践活动，将思政课程与社会实践充分融合，推动思政教育入脑入心。在注重教学外，学院鼓励学员参与各类活动，以实践增强学习主动性，助推教学品质优化升级。在此过程中，学院荣获国开“艺术名家美育系列活动”优秀组织单位，学生获国开“新商科”创新创业大赛一、三等奖，学员张天鑫摘得杭州亚残运会2块金牌，学员陈良杰荣获国际残疾人职业技能竞赛冠军等。

在抓好教学实践的同时，学院顺应数字化改革发展浪潮，数字赋能教育教学发展，主动融入“教育共富”县域平台。充分发挥“学历+技能”双提升数字化应用平台——“增财实学”平台作用，2023年学院新注册的学历教育学员在“增财实学”平台充分感受数字化与教育教学的深度融合，平台实现了从学员报名到学员毕业后奖励管理的全流程管理。随着“增财实学”平台数字化应用的不断深入，目前我市社区教育三级网络中的各类培训在该平台实现广泛应用。

值得一提的是，学院以终身教育学分银行制度为依托，探索实现“学分银行”与“增财实学”平台在教学管理中完成课证转换的实践应用，不断丰富老年教育资源，助力全民终身学习空间“扩容”。在2023年春季班的老年开放教育中，首次推出学员“学分银行”中的累计积分成果兑换新学期课程学习券的形式，推进老年开放教育中“学分成果”兑换“学习机会”的运用规则，形成全民终身学习激励机制，实现学习的良性循环。