■ 平湖市习近平新时代中国特色社会主义思想专题进修班
2019年12月，中共中央、国务院印发了《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》，明确提出加强党对长三角一体化发展的领导，充分发挥党的各级组织在推进长三角一体化发展中的领导作用和战斗堡垒作用，激励干部担当作为，全面调动各级干部干事创业的积极性、主动性、创造性，为实现规划纲要目标任务提供坚强的领导保障。平湖作为浙江省实施长三角一体化发展国家战略的重要实践区域，更要着眼当前和长远事业发展需要，充分调动和激发广大干部，特别是年轻干部的积极性、主动性、创造性，激励广大干部在新时代担当新使命、展现新作为。
落实新时代党的建设总要求和党的组织路线，核心是人的问题，人的问题的核心是积极性的问题。强化新时代年轻干部责任担当，进一步调动年轻干部干事创业的积极性，是当前及今后一个时期的必答课题。
一是突出责任担当是践行新时期选人用人标准的重要组成部分。在2023年全国组织工作会议之前，习近平总书记对党的建设和组织工作作出重要指示，明确指出，全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，关键在人。当前，是全面推进中华民族伟大复兴的重要阶段，年轻干部只有保持敢于担当、敢于斗争的精神，迎难而上，攻坚克难，砥砺奋进，勇做干事创业的实践者和改革发展的推动者，才能真正把使命担起来、把责任扛起来，完成好新时代交给年轻干部的历史重任。
二是落实责任担当是强化干部选任管理政策执行的重要举措。新修订的《党政领导干部任用工作条例》作为新时代选人用人的基本规范和重要遵循，突出增加了激励干部担当作为的有关内容。
三是保障责任担当需要有“鼓励创新、宽容失败”的良好环境氛围。当前，面对深化改革过程中的困难和挑战，迫切需要积极营造“鼓励创新、宽容失败”的环境氛围，切实为担当者担当、为负责者负责、为干事者撑腰，激励干部担当作为，鼓励干部创新创造。
激励干部特别是年轻干部担当作为，需要从以下三个方面来努力。
一是旗帜鲜明地树立讲实干、重实绩的选人用人导向。习近平总书记强调：“伟大梦想不是等得来、喊得来的，而是拼出来、干出来的。”当前经济下行压力超出预期，稳增长的压力非常艰巨，结构调整任务十分繁重。组织部门要围绕中心、服务大局，调动方方面面的积极性、主动性、创造性，教育引导广大党员干部以坚韧不拔的韧劲和“打先锋、站排头”的精气神，积极参与到提振发展中来。在干部的选拔任用上，牢固树立讲实干、重实绩的导向，鼓励、支持、重用那些一心为公、踏实干事的干部，形成正向激励机制。
二是积极为敢担当、善作为的年轻干部搭建成长锻炼平台。习近平总书记说过，成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养。作为组织部门，要统筹“选育管用”四个字。在“选”上拓宽视野，在“育”上精心精准，在“管”上全程跟踪，在“用”上抓住源头。要从党性锻造、教育培训、实践锻炼、岗位竞争等多方面入手，在优秀年轻干部中树立“经验来自实践，早压担子早成长”的观念，不断锤炼年轻干部政治辨别力、政治定力和实践能力，让他们在经磨难、接地气、墩墩苗中健康成长，积极将工作实绩突出、有发展潜力、群众认可的年轻干部放到重要岗位上去磨炼，帮助他们制定成长路线图、规划图，形成一级带一级、层层抓落实的良好氛围。
三是认真建立完善保障年轻干部担当作为的澄清保护机制。坚持“三个区分开来”的原则，认真贯彻落实省市《关于对不担当不作为干部进行组织处理的办法》《容错免责机制操作办法（试行）》《平湖市信访举报澄清保护实施办法》，从严管理干部。强化严管就是厚爱的理念，强化信任关爱，不放过有问题的干部，不耽误没问题的干部。严肃查处诬告、诽谤者，决不能让干事的干部被“抹黑”、遭“暗箭”、受委屈，积极为干部干事担当营造加油鼓劲的氛围。
担当作为的好干部是各级组织精心培养选拔出来的，也是在各级领导和群众真诚关爱中成长起来的。组织部门要坚持严管厚爱相结合，积极探索创新举措，建立保障机制， 进一步激发广大年轻干部奋发有为、担当作为。
一是突出抓好教育培训，不断增强担当作为的本领历练。按照“培训设计精细、培训师资精干、培训主题和内容精确”的思路，突出理论武装和专业能力提升，全面落实年轻干部教育培训任务。依托党校主阵地，充分利用域内域外教育培训资源，根据不同层级、不同行业岗位要求和业务需要，分级分类制订年轻干部教育培训方案，综合运用专题教学、案例教学、现场教学、体验教学、研讨教学等方式高质量搞好年轻干部培训工作。
二是突出抓好考核评价，不断强化担当作为的能力考核。坚持考人与考事结合、期末考与平时考结合，把思想政治建设、履行主体责任、工作职能发挥情况、推进中心工作任务完成情况作为重要内容，特别是贯彻落实中央决策和省市工作部署，把绩效指标完成情况作为考核评价领导班子整体战斗力的重要参考，把专项工作推进落实情况作为考核评价领导干部能力作风的重要内容，建立组工干部日常联系班子制度，切实抓好日常考核、专项考核、阶段性考核、年度考核，解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，使考核工作更好地聚焦中心、服务大局，激励和引导各级干部履职尽责、真抓实干。
三是突出抓好选树表彰，不断强化营造担当作为的氛围。结合本次主题教育的开展，以突出“五最”为标准，即任务最重、品行最优、能力最强、工作最实、守纪最严，开展“干事创业好班子”“担当作为好干部”典型选树评比工作，从机关、街镇、村（社区）等层面推荐一批“新时代新担当新作为”的先进典型，集中选树宣传一批在打造“金平湖璀璨明珠”工作中涌现出来的敢于担当、奋发有为的“急先锋”“排头兵”“探路者”“老黄牛”式集体和个人，集中进行表彰，激励引导年轻干部勇于担当作为、锐意攻坚克难。
四是突出抓好正向激励，不断强化担当作为的褒奖鼓励。注重强化正向激励作用，对有干劲、有能力、敢担当、有作为的年轻干部，同等条件下，优先于工作平平、业绩一般、心浮气躁的干部予以晋升。认真落实好休假制度，完善建立疗养机制，对工作辛苦、奉献付出多、业绩表现突出的干部积极协调安排疗养，进一步调动干部干事创业的积极性。完善走访慰问和谈心谈话制度，加强思想沟通，倾听干部心声，及时掌握年轻干部工作、学习及生活等方面思想情况，使年轻干部工作起来心情舒畅、充满信心，积极作为、敢于担当。
一、强化新时代年轻干部责任担当的内涵
二、激励年轻干部责任担当作为的现实路径
三、保障年轻干部担当作为的对策建议