■记者 徐玉霞

本报讯 “要让学生主动建构单元知识体系，熟悉单元新概念、定理、公式。”“在学习中，要做好时间管理、情绪管理和资料管理。”……昨天下午，杭州第十四中学与我市当湖高级中学合作办学签约仪式举行，并开展了第一次学术活动。

杭州第十四中学创办于1904年，是浙江省历史悠久的名校之一。经过多年的发展，每年都有大批优秀毕业生被北大、清华、浙大、复旦等知名高校录取。此次两校签约，不仅为当湖高级中学的发展注入新动力，也将为平湖的教育改革提供有益的借鉴和参考。

如何真正实现合作共赢？在追求教育共富的愿景下，杭州第十四中学与当湖高级中学将通过“管理共进”“师资共育”“教学共研”“学生互动”和“资源共享”等多种方式，提升教育质量，共享优质教育资源，培养更多优秀人才。

课程共享是促进两校深度合作、加快培育人才速度的关键。双方将每年联合在当湖高级中学举办2个“凤起创新班”，杭州第十四中学通过每周名师送课、优质课程共享、学生活动走校等，整合本校各类优质资源全程参加“凤起创新班”的创建、教学和管理。值得一提的是，当湖高级中学还将在寒暑假期间选派优秀学生参加杭州第十四中学的竞赛课程，为学生提供更广阔的学习平台，培养他们的学科竞赛能力，提升综合素质。

不仅如此，两校还将名师到校作为提升教育质量的重要抓手。杭州第十四中学将在当湖高级中学设立名校长工作室，数学、英语、物理、化学名师工作室，开展学科建设、教师培养、名师工程、师徒结对等工作。这一举措将有力推动两校在学科建设和教师培养方面的交流与合作，促进教育资源的优化配置。此外，当湖高级中学每年将选派备课组团队、行政管理人员和学科骨干教师到杭州第十四中学进行教研活动与跟岗学习。

“两校的合作不仅是对教育资源的有益整合，更是对教育创新的有力探索。”当湖高级中学党总支书记、校长周爱民说。通过两校合作，当湖高级中学将充分利用杭州第十四中学的优质教育资源，提升治理水平、师资建设水平、名优教师数量、教育教学质量和校园文化建设水平，加快县中崛起，助力“优学平湖”品牌打造。