■记 者 杨昊玥

通讯员 徐佳丽

本报讯 近日，平湖市教育赋能社会治理微力量区域共建启动仪式暨学校联建社区文艺汇演在风景秀美的东湖畔举行，旨在探索教育赋能社会治理的有效途径和方法，助力推进社会治理体系和治理能力现代化，努力实现“办人民满意的教育”。

教育对基层社会治理具有预防、宣传、引导等基础性作用。今年4月份，我市就出台了《平湖市教育赋能社会治理微力量区域共建三年行动方案》，面向全市教育系统招募了100名志愿者教师，组建了教育赋能社会治理微力量志愿服务团，计划开展教育赋能社会十大专项行动，即“大思政”进社区行动、“学历+技能”学习引领行动、“倾听一刻”青少年心理健康守护行动、“旧书新缘”共享阅读行动、“慧教育”家长成长营行动、“我运动·我健康·我快乐”月度赛行动、“艺起想”艺术温润生活行动、“听民声·集民意”教育民心桥行动、校长与你“面对面”行动、“杏坛桑榆”社区帮帮团行动。

在当天的活动上，为教育赋能社会治理微力量区域共建十大行动进行了正式授牌。其中，“大思政”进社区行动将围绕“学习贯彻二十大”“共同富裕”“金平湖璀璨明珠”三大主题，结合平湖发展变化、教育发展、身边故事和自身经历，组织“大思政”课堂宣讲志愿者深入社区，讲述中国共产党的奋斗故事、百姓共同富裕美好生活故事、教育改革发展故事、新时代的奋斗故事；“学历+技能”学习引领行动将全方位宣传供给清单和政策清单；“倾听一刻”青少年心理健康守护行动将聚焦青少年心灵培育和心理健康……此外，其他各专项行动的志愿者领队也将带领各自团队，结合自身专业优势，通过推进学历提升、家庭教育、心理健康教育、艺术公益课堂，普及共享书籍等方式，深入践行“四敢争先”实践活动，将教育服务阵地由学校延伸至社区，将课堂对象由学生延伸至社区居民，切实担当起为党育人、为国育才的重任，提升教育美誉度、满意度、知名度。

教育赋能社会治理微力量区域共建将按照以点带面、分批培育、整体推进的思路，挖掘、创建一批具有较强示范引领作用、可复制推广的“教育+社区”基层治理典型。计划用3年时间，推进我市教育赋能社会治理微力量区域共建建设工作，力争到2025年年底，我市教育系统各学校结对社区共建单位实现全覆盖，党员志愿者、团员志愿者、少先队志愿者常态化开展社区服务活动年场次达100场以上。“平湖市教育赋能社会治理微力量区域共建的启动，既是教育局党委深化与社区党建共建合作的重要一步，也是助力推进社会治理体系和治理能力现代化的有力举措。”市教育局相关负责人表示。

活动当天，还进行了党建共建、“清廉空间”签约仪式，为教育赋能共建单位授牌。