■东湖中学904班 倪瑾希

炎热的夏季，窗外蝉鸣聒噪，目光向外凝聚，是一棵低低的橘子树静默地立在炙热的阳光中。飘忽不定的风一阵一阵吹过，吹得那棵橘树沙沙作响，也吹得我心怦怦乱跳。早时，我已经从同学口中听说了“他”的名字——张伟峰。

“或许是个男老师吧，不知道他教什么科目，万一很严厉怎么办啊？”我忧心忡忡地对身侧的伙伴说道，还不等她回答，便有一阵脚步声悠悠地传来，目光收回，再次投向前方。

出人意料的，这是一位女老师。

“Hello everyone. I am your class teacher and your English teacher. I hope we can accompany and cooperate with each other in your future study and life.”

在她平缓的介绍声里，我再次向窗外看去，顿时觉得她像极了那棵橘树。她不高，不傲，在这夏风中绽开郁郁葱葱的枝叶，朝我打着热烈的招呼。

时光如白衣苍狗般，季节几度轮回，兜兜转转我又站在了那棵矮矮的橘树下，依稀记得那时已经泛着丝丝凉意，鲜美的橘子掉了一地。我捡起了一个浑圆的黄绿小球，乐陶陶地塞进口袋里，优哉游哉回到了教室。

刚到位子上，椅子还没坐热便听到几声嘈杂的叫喊，回头一看，我的班主任正与我四目相对。我被叫到了办公室，不知是开着空调的缘故抑或是紧张，背上汗涔涔的，湿漉漉的手捏着兜里的橘子不知所措。

她看着兴致属实不高，比对着我历来的成绩，狠狠地皱着眉头。“这回又考得不好，自主练做了吗，是不是一直玩手机？最近还一直重默，要有学习的态度知道吗？”面对张老师的诘问，我站在办公桌前，紧捏着硬邦邦的橘子，脸涨得通红，半天憋不出一个字来。她见我不答，语气放缓，语重心长地继续说道：“要多问题目知道吗？张老师也希望你能考好，这次回去好好反思一下，为什么会考差。你要对自己负责，我相信你肯定不止这点分数的……”说完，她郑重地拍了拍我的肩，轻轻的触感却让我感受到了张老师对我深切的关爱和莫大的期望。

我回望张老师温柔的眼眸，也郑重地点了点头。待我回到教室时，从口袋里拿出了被捏得湿漉漉的橘子，剥好的橘皮七零八散地躺在课桌上，带着丝丝白色经络囫囵尝了一瓣，酸涩的味道一下布满口腔，强迫自己咽下去，整张脸都扭曲起来。那样的酸楚时时刻刻萦绕在舌尖，好似在提醒我连“王戎不取道旁李”的道理都不懂，自以为捡了天大的便宜，实际上却是那样的苦涩，辜负了师长，辜负了自己。

面上苦笑着，心中不自觉地把刚才和班主任的那番谈话与这瓣橘子交叠，同样的酸涩拥堵在心头。

“1，2，3，茄子！”又是一年夏天，橘子树旁，耀眼的阳光下，相机将我们灿烂的笑容永远定格，成为我独一无二的、珍贵的回忆。抚摸着照片中张老师的笑靥，我敢骄傲地说，我的班主任是极好的。她对于我们的不足或是错误，从来不是只有厉声斥责，更多的是问询，安慰，以及鼓励。就如这橘子一般，使人心中酸涩，而又时时飘在心头，警醒着你，不再犯下同样的错误。

如今临近离别之际，我又总忍不住侧目凝望着它，它依旧扎根在那片土地上，它不高，不傲，迎着夏风悠悠摇曳。不知那压弯了枝头的鲜甜的橘子，还会有多少人品尝。

指导老师 马珍妮