■记 者 钱澄蓉

实习生 程松慧

通讯员 徐冰艳

一位普通的农村女教师，以一己之力找到了施教区内的每一个重残儿童，为这群特殊的学生送教上门。从背街里弄到村房社区，11年来，月月都有她奔走在送教路上的身影。如今在她的推动下，学校的送教队伍扩大到了30人，圆了特殊学生们的学习梦。她就是平湖市黄姑实验学校的教师——吴叶峰。

不是非要做的事，却做了

吴叶峰今年46岁，1996年参加工作后，一直在平湖市黄姑实验学校任教。2012年，市教育局向全市中小学教师发出倡议：关心关爱特殊孩子，尽力做好送教上门工作。正是这一份倡议，让吴叶峰开始关注这些孩子。

2012年5月，吴叶峰自告奋勇地接下了完全陌生的送教工作。她骑着自行车在乡间小路上辗转奔波了一个月，终于找到并找全了8名独山港镇的重度残疾儿童。孩子们天真无邪的笑容、羞涩的神情、渴望学习的眼神深深触动了吴叶峰。

“我一定要告诉妹妹，我也有老师了，我也能上课了。”第一次见到特教生小豪（化名），表明来意后，孩子立即发出了欢呼。那一刻，吴叶峰的眼眶一热，就此也更坚定了她要为孩子们送教上门的决心，因为孩子需要！

面对特殊的孩子，更用心

重残儿童的情况都很复杂，而且情况各不相同，给他们上课更是十分困难。为了做好送教这件事，吴叶峰要花大量时间，提前和每一位孩子的家长做好沟通，对孩子的病情、性格与沟通程度等进行记录和评估。在此基础上，翻阅各类特教资料，给每个孩子量身定制教学内容。

送教过程，吴叶峰总是不厌其烦，用生动的语言、形象的动作，以及特殊的方式来引导孩子。独山港镇赵家桥村有个无法正常行走且有语言障碍的孩子小惠（化名），对于在校学生再普通不过的一句问候，小惠却要学上半天。为了让她能清晰发音，吴叶峰用海苔放在孩子的鼻尖，让她用舌头去触碰，以此锻炼孩子的舌头和肌肉。久而久之，孩子竟也能说一些简单的词语了。

在送教上门后，不少孩子都如小惠一般取得了明显的进步，而这些给家长们带来了极大慰藉和信心。

拉起送教的队伍，有收获

送教上门的路，也是不断创造生命奇迹的路，这段路上，吴叶峰努力拉起了一个团队，2013年吴叶峰成立“送教上门”爱心教师志愿者服务队。这两年，在她的推动下，学校党支部又成立了“送教小组”，如今小组内已有30位老师。

从各类课程到生活技能，如今的送教课程内容更为丰富，也更为贴近孩子与家长的需求。而吴叶峰也组织年轻教师们每年带这些孩子开展一次研学活动，让这些孩子在简单的社会体验中感受美好、寻找自信。

“行者，爱无限。不仅帮孩子们圆梦，也让更多年轻教师重新认识了‘人民教师’这份崇高职业。”平湖市黄姑实验学校副校长杨丰佳这样定义吴叶峰的送教之路。