■东湖中学902班 钟亦响

泪水又开始在眼眶中堆积，黑夜模糊一片，沉重压抑，路旁孤独的灯影越发显得迷茫而没有方向。夜带着邪恶的温柔将我裹挟，我昏昏沉沉似睡过去般，沉溺、缠绕在黑暗中，看不见光亮。脚步歪歪扭扭，脚下的路也渐渐迷失了方向，黑暗中，它要通向哪里？

脚步越来越缓。模糊的路灯影子此刻却朝我发出刺眼的光亮，令我的双眼发痛。我转移了视线，希望避一避这光。抬头，一幢楼房出现在眼帘：它只不过是暗夜中无数小区高楼中的一栋而已，此刻却狠狠地撞击着我的心房。与那刺眼的灯光不同，它是多么明亮！

无数的灯光，出现在我面前。

万家灯火，星点斑斓。

我看着，突然莫名地被深深感动了。看着一扇扇闪烁着灯光的窗户，我似乎听到了茶碗叮当的碰撞声，热水烧开的滋滋声，闻到了浓汤飘出来的香味……

我渐渐有感于灯光的温馨。灯，从古至今，它寄托着多少文人的情思，多少生活的情怀。

“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。”最长的黑夜里，诗人点起一盏灯，灯影憧憧，诗人抱着双膝坐在灯前，灯光映出他些许孤独的侧影，他眯起眼，盯着摇曳的灯光，仿佛看见了遥远的家中，家里人也点着同样的一盏灯。灯，此刻是他对家的思念与眷恋。

“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”一个夏夜，正逢梅雨时节，诗人听着蛙叫，等待着迟迟不来的友人，无聊又有些困倦，不禁将手中的棋子轻轻敲打，打落了满桌的灯花，看着灯光中的灯芯渐渐烧无，诗人此刻在思索些什么呢？可能是对友人的爽约有些不耐烦，也可能是心想再等一等。听着灯火燃烧的噼啪声，诗人越来越困倦，就着窗外欲断还休的雨声，跌入一个夏日的倦梦里。灯中的雨声，是如此的惬意，等待的小憩中，会多一些平时无暇细想的思绪。灯，此刻化为等待独有的小悠闲。

“众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。”元宵夜的灯光彩夺目，令人目不暇接，诗人穿梭在灯火中，听不见市井的喧哗声，只是睁大眼睛寻找着，突然回首，瞧见寻寻觅觅的佳人，就在灯下等着他。灯火闪烁着，映衬着他喜悦的面庞，世界忽然一下子在他面前清晰起来，他又有了希望，欣喜地奔向新的方向。灯，此刻代表了生活的希望和美好。

时间似乎凝固，万家灯火依旧，思绪慢慢拉回，夜似乎不再那么黑暗了，诗情与灯光慢慢穿越过贯穿古今的星河，给予我力量和安慰：纵使一人在黑夜中步履蹒跚，踽踽独行，我依然能有灯陪伴。多少古人的情思，将给予我希望和力量。我将灯光的人间烟火气存在心间，感觉心中有一缕光透进来，在一点一点地撕碎黑暗。

夜，因有如此诗意的灯，而渐渐变得充满希望。我望向那灯光深处的人间烟火，一股暖流缓缓升起。脚下的路，逐渐变得明朗，或许，我只是这样一个普普通通的人，但也宛若千年前一位普普通通的诗人，他和我，都可以在暗夜中找到这样一缕光，吟出一种诗情，感受一种生活中最最普通的诗意，那便是这人间烟火！

人间烟火，无非是你吟诗，我点灯，策马驰骋，共赏这人间繁华。

指导老师 周勤英