玉盘在银辉之中，清风卷起这月光，吹着飘向远方，带往世间各地；见底的泉水，叮咚作响，在这银辉中穿梭，闪着美丽的银光。不知你们可曾想过这样的场景，而如今我见到了这般场景。

明月普照人间，如这“清廉”降临人间一般清爽、明亮，陆陇其简朴节俭，努力以德教化百姓，一件件以德化人的故事，一一浮现在我脑海：

遇到父亲告儿子，陆陇其便含着泪进行劝说，以致儿子搀扶着父亲而归，从此很好地侍奉；遇到弟弟告哥哥，便调查出挑唆者，并施以杖刑，最终兄弟二人都很感动且悔恨；一些品行恶劣的青少年勾结行恶，陆陇其便给他们戴上枷锁在路口示众，直到他们悔过了，才释放他们；有一富豪家的仆人夺走了砍柴人的妻子，陆陇其便派差役将他逮捕治罪，最终使富豪改变了以往的行为成为了善人；遇到官司，陆陇其不用差役去逮人，属于宗族内部争讼的，便以其族长去治办，属于乡里争讼的，便靠里老去治办，有时也让原告、被告双方都到县衙来进行调解，称为“自追”；为了征收赋税，陆陇其建立了“挂比法”，写上百姓的姓名以进行对照比较，至于缴纳数额由每人自报。同时又建立“甘限法”，命令将今日限定缴纳中所欠的数额日后增加一倍缴纳……

一件又一件的德化之事，百姓们看在眼里，当陆陇其离任之时，百姓竟整整三日把着他的车，不让他走，他真可谓是“天下第一清官”！

清风穿越人海，如这“清廉”生根于人心一般清爽，触及每个人的心尖；“清廉”铸就的是稳固的根基，是牢靠的保障。朝代的更迭，政权的交替，其中很大的原因是内部腐朽或是大部分官员的腐败、大肆剥削压迫。

所以国家要搞“清廉”，是要让所有人民懂得“清廉”，让所有工作者崇尚“清廉”，让所有官员推行“清廉”，而后人人宣扬“清廉”。由此，让“清廉”不再是一个想法，不再是一个口号，而是一种刻在骨子里的条件反射。

泉水淌过千山，如这“清廉”代代相传一般久远和不畏万难。“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，与其艰难地追求如此这般美好、理想的境界，倒不如“近朱者赤，近墨者黑，近清廉者清廉”来得直接，来得效果好。“清廉教育”从校园抓起，让下一代、让新一代的花朵、让下一代的栋梁，从小就生长在“清廉”的环境中，使其耳濡目染，从小就识“清廉”、懂“清廉”，使“清廉”在其身体里生根发芽，当他们长大之后，希望结出“清廉”之果，以铸就“清廉”之国。

月亮会越来越亮，清风会越吹越广，泉水会越流越远，我们的生活会越来越好。

指导老师 冯 丹

■当湖高级中学高一（8）班 张俊涛