“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”，是党的十九大对新时代继续教育发展提出的新要求。要想办好继续教育，就离不开社区教育。作为实现终身教育的重要形式，社区教育对构建全民终身教育体系意义重大，它是青少年的“第二课堂”，是职场人的“充电站”，是老年人的“新舞台”，更是社会建设的“助推器”。
时代呼召，有求必应。2020年，平湖社区教育以教育现代化为目标，坚持立足本地、服务地方，不断加强社区教育基地建设、师资建设、项目建设，创新社区教育工作和管理机制，为建设学习型城市而不懈努力。
念念不忘，必有回响。平湖社区教育硕果累累。2017年、2018年，我市连续2年被评为全国全民终身学习活动周优秀组织单位。2020年，平湖社区学院被确定为全国第一批“区域终身学习发展共同体”项目实验点。《公民健康素养百场专家宣讲进社区》被评为2020年长三角地区社区教育、老年教育特色地方品牌项目。林埭镇成人文化技术学校被评为浙江省现代化成人学校。林埭镇《阿公阿婆上学堂》、新埭镇《电商圆我创业梦》被评为浙江省成教品牌项目。社区学院《长者学堂》项目获得2020年度浙江省终身学习品牌项目、浙江省社区教育进农村文化礼堂学习品牌。钟埭街道《钟溪家庭教育项目》获得嘉兴市十大终身学习品牌项目等。近年来,我市社区教育工作成绩可圈可点,各项创建目标圆满完成。
■记者 戴绯绯 通讯员 袁凤燕
推进老年开放大学实体办学
随着广大老年人日益增长的终身学习需求，发展老年教育的形势和任务迫在眉睫。2017年12月，浙江广播电视大学平湖学院（社区学院）挂牌浙江老年开放大学平湖学院；2019年3月，我市9个镇街道挂牌成立浙江老年开放大学平湖学院教学点；2020年5月，挂牌成立浙江老年开放大学平湖学院市退教协会教学点。依托社区教育三级网络组织，全市建立了老年教育教学点11个，构建了“1+9+1”老年开放教育服务体系，形成了老年教育“10分钟学习圈”，真正实现了家门口的“老年开放大学”。2020年根据省政府民生实事老年大学（学堂）建设目标，新建完成当湖街道老年学堂。依托老年开放教育服务体系，开设老年教育课程207门，2020年共新增老年学位9134个，在“第三年龄学堂”平台新增注册人数6584人，共计已注册老年学员16843人。
平湖学院本部以“按需办班”为原则开展老年开放大学实体办学。3年来，老年开放大学实体办学专业数、班级数和注册人数不断增加。2018学年开设6个专业、6个班，招收105人；2019学年招生12个专业、13个班，招收318人；2020学年开设14个专业、17个班级，招收477人。为充分满足老年人的多样化学习需求，2020年下半年设置了音乐舞蹈、运动健身、人文艺术、生活技能四大类14个专业；在教学课程设置上采用了“专业课程授课”和“专题讲座”相结合的方式，开展“线上+线下”相结合的教学形式。
在完成老年开放教育“长、短班”培训任务的基础上，老年开放大学注重教学质量的提升与教学成果的展示。2019年12月，开展了以“加强基层老龄工作，共同创造和谐平湖”为主题的全市老年教育成果展示活动，平湖学院本部及9个镇街道老年教育教学点共组建10支展演队伍，以丰富的节目展示了平湖市老年教育的成果和老年学员的风采。
让社区教育走进农村文化礼堂
近年来，终身学习理念深入人心，农村居民群众对精神文化的需求不断提高，如何凭借丰富的学习活动进一步提升文化礼堂“用”的热度和“育”的深度，成为了一道时代考题。平湖社区教育坚持“统筹规划、阵地共建、资源共享、品牌共创”工作理念，推进社区教育与农村文化礼堂协同建设发展，服务乡村振兴和美丽乡村建设。
“长者学堂”是我市针对“社区教育进农村文化礼堂”专项行动，面向全市老年群体设计的公益项目。项目立足于方便老年学员就近参与社区教育学习活动，通过“志愿服务”形式送教进文化礼堂，深受平湖当地老年人群欢迎。“长者学堂”注重整合资源，在多方协作下形成项目运作共同体，有效解决老年教育师资缺乏的难题。项目课程涉及平湖城市发展、垃圾分类、养生保健等多个专题，在服务民生、乡村振兴、文明创建等方面作出了积极贡献。
“长者学堂”公益培训项目品牌化，只是平湖社区教育进文化礼堂行动的一个缩影。社区教育进文化礼堂行动重点关注新型职业农民、青少年、老年人三类人群的学习活动，充分发挥了文化礼堂以“技”助人的增能赋权功能、以“学”聚人的关系协调功能和以“文”化人的价值凝聚功能，着力促进社区教育与农村文化礼堂协同发展、融合发展，服务乡村振兴。
平湖社区教育进文化礼堂活动依托社区教育“三级网络”分层开展。首先，以“长者学堂”项目推动与“专项汇报”项目联动，共同助推“社区教育进文化礼堂”专项工作的实施与开展。2019年、2020年，结合“平湖市中老年公益爱好培训”活动，根据公益课菜单，由各工作站自行选择相关课程或讲座进文化礼堂开展活动。其次，结合“一镇一品”开展活动。如：广陈镇的《社区教育进文化礼堂·学习圈构建惠及民生》、当湖街道的《凝聚团队力量·推进文化礼堂建设》、新埭镇的《镇级社区教育中心在社区教育进文化礼堂中的积极作用——以新埭镇泖河村文化礼堂为例》、曹桥街道的《以文化礼堂为载体·彰显农村社区教育新模式》、钟埭街道的《社区教育进文化礼堂的有效路径探索》、新仓镇的《手绘草帽进农村文化礼堂》、林埭镇的《阿公阿婆上学堂》、独山港镇的《“红色大学堂”教育品牌》、乍浦镇的海滨春泥团队《乍浦镇青少年校外培训》。再次，依托文化礼堂的平台，结合各村的中心工作制订好每月一次文化礼堂活动，有送春联、闹元宵、包粽子等节日主题活动，有听党课、播“红色电影”等党员主题教育活动，有针对国庆开展的文艺演出、合唱比赛等。
营造全民终身学习氛围
从2015年开始，我市已连续6年举办全民终身学习活动周，把这一活动作为推进构建终身教育体系、服务全民终身学习的重要抓手。6年的全民终身学习活动周启动仪式隆重热烈，分别由平湖社区学院和5个镇街道轮流承办，启动仪式主要内容有先进表彰、全市终身教育成果展示和表演、现场赠书活动等。
配合全民终身学习活动周，开展了平湖市十大“终身学习品牌项目”、十大“市民终身学习体验基地”、十大“乐学社团”、十大“学习型家庭”和 “百姓学习之星”等评选活动。最终实现以评促学，发挥学习型项目、学习型基地、学习型组织、学习型家庭和学习型个人的示范引领作用，进一步促进学习型城市和学习型社会建设。
全民终身学习活动周期间，各镇街道社区教育中心和社区教育工作站精心组织内容丰富、特色明显的学习活动，广泛宣传终身学习理念。通过开展各类专题讲座、技能培训、参观访问、文体活动等形式，为社区居民提供人文艺术、科学技术、家庭教育、养老保健、普法知识、生活休闲、职业技能等方面的教育服务，充分发挥社区教育在服务乡村振兴中的功能与作用，营造了“人人有学、处处皆学、时时能学”的全民终身学习氛围。
打造专业化社区教育工作者队伍
一个地区社区教育的发展，与高素质的社区教育管理队伍息息相关。平湖社区教育通过区域合作交流、社教论坛、技能比武、研修培训、名师工作室引领等形式，助推社区教育工作者队伍专业化建设。
开展全国“区域终身学习发展共同体”项目实验工作。平湖社区学院被确定为第一批“区域终身学习发展共同体”项目实验点，与温州瓯海社区学院、宁波奉化社区学院、无锡惠山社区学院等4家单位共同开展老年教育提质赋能项目建设。
开展浙江平湖·上海金山终身教育合作交流。持续推进长三角地区一体化发展，开展浙江平湖·上海金山终身教育合作结对。深化平湖、金山终身教育合作与交流，共谋终身教育发展，共享终身教育资源，共创终身教育跨区域合作模式，推动两地终身教育一体化协同发展。并开展社区学院层面、镇街道社区教育中心层面的结对签约。
平湖、慈溪、德清三地联合举办“环杭州湾三地农村社区教育论坛”，共同开展区域间交流，分享社区教育成功经验，展示各地社区教育品牌，提升各地社教工作者的专业化能力与素养。
此外，通过技能比武进一步提升社教工作者专业化水平。2019年、2020年12月，全市社区教育工作者聚集一堂，分别开展演说技能比武、团队合作技能比武。技能比武集中展现我市社区教育工作者昂扬向上的精神风貌和时代风采，进一步提升全市社区教育工作者的专业化水平。
加强社区教育数字化建设
“线上线下”相结合的学习，已经成了“互联网+”环境下的潮流。平湖社区教育以数字化学习为抓手，主抓培训成果的录入工作。完成全市学分银行成果录入的业务指导与管理工作，2019全年度学分银行平台共成功存入培训信息112002条，非学历教育成果107519条，职业培训成果1850条，学历教育成果2633条。平湖市民学习在线——“随学网”基于浙江省学习广场搭建而成，为平湖市民开展终身学习提供了“人有所学、学有所教”的主阵地。
2020年，完成学分银行平湖分中心成果存入工作，开展社区教育进农村文化礼堂微课程建设。完成全市学分银行成果录入的业务指导与管理工作，2020全年度学分银行平台共成功存入培训信息165278条，非学历教育成果159492条，职业培训成果2960条，学历教育成果2826条。结合社区教育进农村文化礼堂专项活动开展微课程建设，开展“网课送到家”“微课到手机”学习服务，实现“线上线下”相结合开展社区教育进农村文化礼堂教育服务。