■记 者 冯思家

通讯员 陆振红

本报讯 介绍产品特性表达流利、回答粉丝疑问认真耐心……眼前这几名十四五岁的学生，接触电商直播才十几天的时间，就已经对电商直播的关键要素理解得相当透彻。在近日举行的“浙造好物·平湖优选”畅双循环直播电商专场启动仪式上，平湖技师学院电商专业的学生现场展示出来的直播带货能力，吸引了众多参会人员的目光，也让大家直观感受到了平湖电商人才“校企合作”培养模式的成果。

面对疫情带来的挑战，电商直播赋能实体经济、开拓市场渠道，日渐成为了经济发展的重要引擎，这也给平湖电商人才市场带来了巨大的缺口。今年以来，通过实战训练、迎合市场的校企合作模式，为平湖突破电商人才“瓶颈”闯出了一条新路子。在课上培训他们的不是学校老师，而是电商企业的员工，来自一线的经验，再加上真实的直播场景，让这些学生快速上手。“如果在直播的时候遇到一些问题，先缓解粉丝的情绪，缓解他们的情绪之后再帮他们解决问题，这些是我们在学习的时候学不到的。”平湖技师学院电商专业学生闫慧直言，这样的学习场景对她业务能力提升帮助很大。

今年，平湖技师学院牵手平湖市米麦智能科技有限公司，将企业员工和直播间都引进了学校，一线员工和老师搭档教学，将原来学生去企业实习的校企合作模式，升级成为了“引企入校”，走出去变成了请进来。“在这样的模式下，我们可以针对企业需求‘因材施教’，学生学习的积极性也有了很大提高，因为培训中的每一堂课程都和未来就业息息相关。”平湖技师学院经贸艺术系主任朱蕾告诉记者。

作为一家年销售额达到1.5亿元的专业电商企业，米麦智能科技有限公司还将五个直播间搬到了学校，全部是天猫、京东、抖音等平台的真实直播间，平均到每个学生一天能够直播4个小时，实战化的场景带来的是能力的快速提升，五个直播间每天的销售额都达到了一万多元。“目前市场上专业电商人才普遍缺乏，企业将自身的发展需求转变为实践性的情景课程，目的也是为了尽快培育出符合实际需求的人才。”平湖市米麦智能科技有限公司董事长柳哲辉说。

加大工学结合的力度，提升企业参与教学的程度，加大企业与学校的联系，使学校和企业间形成一个联系紧密的纽带，校企合作模式正加快提升我市电商人才的培养速度和培养质量。此外，今年我市还出台了《关于加快服务业高质量发展的政策意见》，以实打实的奖励，支持电子商务培训和电子商务教学实践基地建设。例如我市的技师学院、职业中专、嘉兴学院应用技术学院与经省商务厅认定的电子商务实践基地签订合作协议，其在校学生参加电子商务实践性培训的，给予实践基地每年人均1500元奖励，单个实践基地最高奖励5万元。

“直播电商是一个新的行业风口，未来几年，直播电商也有一个裂变发展的趋势，我们通过制定政策来推动校企合作。一方面可以提升在校师生的实际操作能力；另一方面也为企业输送了直接可用的技能人才，为企业降低了成本。”市商务局副局长杨海明说，目前技师学院、职业中专、嘉兴学院应用技术学院是经省商务部门认定的我市三家专业培训机构。