□ 姚雪观
从小学到高中，在所有的语文老师中，给我影响最大的就是周瑞芬老师。
我清楚地记得，初一时的一次作文讲评课，周老师当着全班同学，以我的作文为例给我们讲评。文章的内容我已经模糊了，但是文中引用的一些语句我还记忆犹新。在我们那个时代，做什么事情只要遇到困难，就会自然而然地想起毛主席的一些语录，如“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”之类。我就是在作文中引用了这句话，周老师表扬我引用得当，突出了中心。还表扬了我的字写得好，从头到尾，仿宋体，工工整整。
说到字，周老师的字写得让我从心底里佩服。她的字笔笔有锋，字字有力，清秀而又苍劲。坐在教室里，看她写字真是一种享受。可在当初，我根本不知道这就是一种书法艺术，只知道老师的字写得太好啦！她的粉笔字、钢笔字简直就是硬笔书法的极品。她的字就是我最初的字帖。
老师的表扬震撼了我的心，让我产生了无穷的学习动力。尽管我们那个时代提倡学工学农又学军，对书本知识的学习，对课堂教学的落实，完全不像现在那么重视，但是并没有丝毫影响我对知识的渴求。
也许是出于对我的奖赏或鼓励，那天放学后，周老师带着微笑，叫住了我：“姚雪观，你过来一下！”
中年的周老师略有点体胖，穿着朴素却一丝不苟。走路的节奏总是那么不紧不慢，步履总是那么稳健。她说话的语调总是那么令人感到亲切，感到温暖。特别是喊我名字的语调，她把那个“观”字的声调提得很高，又拖得很长。这样一来，她那慈母般的温暖，即使遇到隆冬的冰山也会立刻融化。我跟着她来到她的家（她住的宿舍就在教室的东隔壁，面积很小，不到40平方米。是面西坐落的一排教师宿舍的最北面两间。北面是卧室，南面既是客厅也是餐厅。这样的住宿条件在当时算是很照顾的了。周老师德高望重，受到优待，理所当然），她就拿出一本早已准备好的红色笔记本递给我：“送给你，做做笔记！”又像母亲一样叮嘱我：“回家路上小心一点！”我家离学校远，上学步行六七里路，遇到下雨天，泥泞的道路更不好走。一路上要经过六七座小桥，按现在，家长是绝对不放心孩子独自上学的！
我接过这封面鲜红鲜红的笔记本，不知道是激动还是忘词，竟然连谢都没谢一声，只是“噢”着答应了一声。
回到家里，我拿出笔记本一再摩挲着，这视如珍宝的笔记本，那里舍得用呢！要知道上世纪70年代，绝大多数的农村家庭是无力购买这样的学习用品的，尤其像我生活在兄弟姐妹一群的家庭里，连基本的生活都难以保证，哪敢有购买学习用品的念头呢。面对老师送给我的这红色记录本，那时我真的感动了好长好长时间。
这本记录本，我珍藏了很久，直到工作后，因几经搬家而丢失。尽管早已不在，但在我的心里永远珍藏着。
这一堂作文讲评课，我真的收获了很多很多，而且对我的影响也是很大很大！
1977年高中毕业后，我自然回到家乡。那时，就连城里的同学也纷纷响应党的号召，上山下乡，插队落户。更何况我是农家的孩子，回乡劳动接受再教育，天经地义。在那段接受再教育的时间里，我很积极，也很努力。去上海制药厂拉过车，也曾去上海给生产队卖过西瓜，在生产队翻地除草施肥，挑担拔秧插秧……凡是农活，样样都做。不久，上边通知我去村里做会计，做分管农业方面的账。当时的书记叫陶照荣，他原来也是会计，后来提拔为大队书记。在他手把手的辅导下，我对会计行业不再陌生，慢慢地熟悉了许多。
高中毕业的第二年，拨乱反正，各行各业百废待兴。教育事业也是这样，教师队伍师资紧缺，可谓青黄不接。就在这一年的暑假，周老师给我写了一封信，信中说：“全公社要招收一批小学民办教师。不知你意下如何？”我反复思忖后，就背着陶书记去徐埭参加了民办教师的招收考试。没过几天，来了通知，我被录用。陶书记知道后没有责备我，只是很惋惜地说：“大队庙小，留不住你们这些高材生！”在当时，高中生确实很稀缺，一个村上也没有几个。
就这样我告别了刚刚熟悉的会计工作，踏上了三尺讲台。一开始，我被安排在自己村里执教。其实，那年我还不满十八周岁，和讲台下面的孩子一样，都稚嫩得很。第一次上讲台，还真有点害怕，坐在后面的学生个子比我还高，身材比我还壮实。也许他们看出了我的胆怯，不到一个月，课堂纪律乱了套，任凭你怎么喊，手中的教鞭怎么使劲地抽，下面的学生，特别是坐在后面的那几个学生，还在嘻嘻地偷笑。
我的孩子脾气也上来了。走到下面，把那个带头的高个子学生的书包扔到了教室外，接着使出吃奶的力气把他连推带拉地请出教室。可他随地拿起砖块、泥块朝我一股脑儿砸来……我哭了……
我的这一哭把全体学生给震住了。他们知道事情闹大了，祸闯大了：竟把老师弄哭，那还了得！我毕竟已经是教师，极力控制自己的情绪。擦干泪，深深地吸了口气，继续上课。不知是我发了脾气还是我哭了的原因，从此以后学生再也没有在课堂上大吵大闹过！就这样顺利地度过了三年，所教班级的数学成绩在全公社名列前茅。我也因此被评为先进教师，先进班主任。做民办教师的这三年里，还荣获过平湖县先进工作者的光荣称号。
我工作后不久，周老师全家就调离了徐埭，去了平湖。我的班主任陶庭威，也是周老师的女婿，那时调到了城关中学，周老师调回了她原来的单位——平湖师范学校。由于种种原因，我与周老师之间，大概有两年时间，彼此杳无音信。
可老天注定了我与老师的缘分不浅。上世纪80年代开始，平湖师范学校面向社会，定向培养中等师范生，具体要求是从教满两年的民办老师可以报考。我主动向学校报了名，积极准备。可是，我对初中数理化几乎一片空白，想补上这些谈何容易！在不影响白天教学工作的前提下，我到处借书买书，到处求教，每天起早摸黑自学，做题，校对，订正……
1981年，我总算通过了笔试一关。第二关便是面试。当时面试的考官有两位，其中一位竟就是周老师！面试后没过多久，我拿到了录取通知书。我还清楚地记得，平师开学的第一天，周老师见我，高兴得满脸笑容，就好像看到自己的孩子成功录取一样，欣喜万分。
但两年的师范生活又让老师为我操了不少的心。其实我来平师时，周老师就已到了退休年龄。记得头年教过我们一段时间，教的是语基。语基课程没有教完，就换了老师。尽管她没有再担任我们的课，对我的关心却无时不刻。我的老毛病胆囊炎复发，她就给我烧来了豆腐干，还特地关照后勤开绿灯让我在教师食堂里吃，好让我在吃菜上有所选择。胆囊炎对荤菜很敏感，特别是肥肉，甚至用猪油烧的菜，吃了也容易诱发。可在周老师无微不至地照顾下，我的身体很快有了好转……平师两年的学习，我和老师的关系密切了，从此再也没有中断过联系。毕业回到徐埭工作，只要有机会去县城，我都不忘去拜访我的老师。
我时常想，如果没有这一封信，我就不会走到今天。可以说没有周老师，就没有今天的我！周老师对我的恩情，我无以为报。我也知道大恩不言谢！我只能以我的努力工作来报答恩师对我的关心，对我的器重，对我的厚爱！几十年来，我站稳讲台，默默工作，所取得的点滴成绩，都离不开恩师对我的培养。虽然与恩师另外一些出类拔萃的弟子相比，我实在太渺小，太平凡了，但我决不能让恩师失望。
树欲静而风不止，子欲报而亲不待。如今，恩师已驾鹤仙游，我唯有继续努力工作，让九泉之下的恩师安息！
往事历历，不可抑制。工作之后，与老师见面的机会自然少了。上世纪80年代，交通非常不便，连自行车都没有，更不用说汽车。来往不便，通讯也不便。一个村也只有一部老式电话机，想找对方说点事，就得写信。为了我的个人问题，周老师又操碎了心。她既找我的对象惠英做工作，又和刘宗德老师（也是我在平师遇到的恩师）商量，撮合我们的婚事。在两位恩师的帮助下，我和惠英的事才最终走到了一起。
事后，每当我再次拜读她的那些来信时，感激之情每每油然而生。周老师在我的人生之路上不仅是一盏给我指明方向的灯，更是一轮温暖人心的太阳。她对学生的爱可以说完全上升到了一种大爱。我想，大凡做她的学生都得到过她的恩泽，她对待自己的学生从不偏袒，一视同仁，而且都视如己出。周老师待人和蔼可亲，不管在课堂上还是平时，我从没见她发过脾气，她总是带着微笑来，带着微笑去。而我们对她的尊重和爱戴，完全是出于她的人格魅力。也难怪有那么多的学生前来拜访她，甚至千里迢迢来看望。她对我的爱，那是一个慈母对自己孩子的爱啊！她为我的学习而操心，为我的身体而操心，更为我的婚事而操心。我此生有何德何能竟受到老师如此厚爱？我真是三生有幸！
有一次，我上午去平湖办理自学考试的事，办好后一看时间，不到十点，还早，就去看望一下周老师。到她家后，我一边敲门一边问：“周老师，在家吗？”出来开门的是陶师母，陶老师正在厨房，周老师坐在餐桌前做水饺。她没有放下手中的活，看我来了，很高兴，带着温暖人心的微笑说：“姚雪观，来得正好，一起吃水饺吧！”那个“观”字叫得还是那么亲切、那么温暖。我也就不客气地“噢”了一声。
不一会儿，陶老师煮好了水饺，一碗热气腾腾的水饺端给了我。吃完水饺后互相寒暄了一番，老师像以往一样会问及我的工作、我的身体，还有我和惠英的事准备得怎么样了，最后还要问及我父母的情况。
周老师看着我，很高兴地说：“你和惠英的事情总算解决了。我开心来！”不知是水饺的缘故还是老师那母亲般的关爱，我的心里暖融融的，对恩师的崇敬和爱戴之情也与日俱增。
婚后，那一年我们还带着孩子特地去拜访恩师。她看到我们来了，还带着孩子，那股高兴劲儿我真是无法形容。对，就像姥姥看到小外孙女到来的那种情景。她还特地叫住在隔壁的胡老师给我们照了相。
几天后，她来了一封信——
雪观、惠英：
那天，承送来许多沼虾，我们吃得好开心。谢谢。胡老师今天已把照片送来，她在我家所摄的照片中，你们四人的合影照得最好。现在寄奉留个纪念，很有意思。 即祝
教安！
周瑞芬
10月21日
我们读着恩师的来信，传看着她寄来的几张照片，激动不已。今天读来，更是心潮起伏，往事如在眼前。
如今，恩师已与世长辞，但是恩师的音容笑貌时常在我眼前出现；恩师的谆谆教诲也时常在我耳畔回响。周老师，我深深地怀念您！
2020年9月2日