校长，他们是一群怀揣理想“放风筝”的人——心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。
他们有爱，深埋在心底；他们有情，播撒在师生心田。他们用良师的情怀肩负责任与担当，信念像山一样坚定，爱心如水一般温柔，默默呵护着学生快乐成长，引领全校教师潜心教育教学，助推平湖教育创新发展。教育的百花园，因为有了他们的辛勤付出，收获了累累硕果。
林雅红
胡红一（职业中专副校长）
印象 “将民族团结的种子根植于孩子们心间，静待花开，香满平湖。”这是她从教多年的教育理想。有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自坚持。新疆孩子的质朴和善良让她对教育工作更执着，特殊的教育工作经历也让她的教育理想愈加丰满、愈加清晰，那就是坚持走民族团结发展之路，让学校办学创出特色。
【风采】胡红一老师是浙江省内职班分管岗位上的“唯一”坚守者。为了让民族团结的大旗在职业中专上空高高飘扬，10年来，她默默付出，辛勤耕耘。她是有情怀、讲奉献的党员，更是有智慧、勇作为的管理者。于之成长，她放眼新疆学生整个职业生涯，用红色文化厚植学生发展；于之心灵，她捕捉新疆孩子内心深处的渴望，为他们私人定制亲情套餐。学校新疆班师生高歌猛进，摘得国家“民族团结先进班”的荣誉，获得国家专利5项、浙江省创新创业大赛奖牌10枚，学生连续3届获“浙江省阳光学生”称号。她用慈母心铸就了学生的红船志、报国情。
龚跃明（技师学院院长）
印象 教育是一首充满希望的诗歌，他与学生一起吟唱。作为校长，他教学有方、教育有度，深受学生爱戴。他治学严谨，工作细致，用不计得失的奉献意识和淡薄名利的敬业精神感动着每一个认识他的人，他工作着、辛苦着，但也快乐着、幸福着。
【风采】2014年起，龚跃明老师担任平湖技师学院（技工学校）院长。他科学谋划发展蓝图，凝心聚力抓创建，5年内学校实现了从普通技工学校到高级技工学校再到技师学院的“三级跳”，成为浙江省技师学院创建工作的样板。在他“开放办学、实践育人”的办学理念推动下，学校聚力内涵建设，深化产教融合，“双元制”培养模式、国际化办学、一体化改革、企业新型学徒制试点等工作走在全省前列，得到了上级部门和企业的高度肯定。在他的带领下，学校教育教学工作步入了规范化良性发展的轨道，为创建省一流技师学院奠定了坚实基础。学校先后获得全国国防教育特色学校、国家级高技能人才培训基地、省现代学徒制以及企业新型学徒制试点单位、省五四红旗团委等荣誉。
沈中平（社区学院常务副院长、原城关中学校长）
印象 如果说学校是一艘大船，那么他就是这艘大船的船长。在平湖教育的发展大潮中，他审时度势、迎难而上，带领学校创造了一个又一个辉煌。他说，要乘风破浪，勇立潮头，改革中求变，常规中寻宝；矢志不渝，潜心教育，永不“毕业”，要干就要干得最好。
【风采】沈中平老师心系师生，率先垂范，为学校发展开拓进取、默默付出。在城关中学任职期间，他秉承“明德至善”的校训，提出“树立信心、狠抓落实、稳中求进、进中求好”的总体目标，顶层设计，立治学治校新愿景；高点定位，绘校园建设新蓝图；辛勤耕耘，创教育教学新业绩。真正做到用心丈量教育之路，用智慧助推学校发展。近3年来，学校获得浙江省千校结好特色学校、研学旅行试点学校、嘉兴市中小学智慧校园示范校和综合实践样本学校以及平湖市先进学校等多项荣誉。其个人曾获浙江省第二批名校长培养工程人选，嘉兴市第二批名校长培养人选、优秀共产党员，平湖市名师名校长、优秀共产党员等荣誉。
丁海中（文涛中学校长）
印象 管理呕心沥血，治学勇攀高峰，质量力求卓越，服务倾情奉献。他用父爱感化着学生，用信仰凝聚着正能量，用专业和实干创造了独特的“文涛中学现象”，诠释着一名好校长的深刻内涵。
【风采】2011年，丁海中老师走上了学校管理岗位。他始终以用情干事的教育情怀、用智谋事的教育思想、用章理事的管理原则、用德成事的品行涵养，把学校教育作为一项毕生的事业去经营。他是一位学习型、创新型、实践型的校长，通过理念引领、课程跟进、制度保障、评价驱动，带领全校师生攻坚克难，争先创优。学校先后获得全国营养健康示范学校、浙江省标准化学校、浙江省健康促进学校铜牌单位、浙江省卫生先进单位、嘉兴市文明单位、嘉兴市义务教育新优质学校培养对象等荣誉，个人先后获得浙江省春蚕奖、嘉兴市名校长培养人选、嘉兴市优秀教师、平湖市十佳园丁、平湖市名师、平湖市优秀教育工作者等荣誉。
石明生（广陈中学校长）
印象 一位好校长领航一所好学校。他厚积管理智慧，挥洒辛勤汗水，情系师生、率先垂范。他以崇高的事业凝聚人心，以先进的理念统领学校。强学校管理，建名师团队，创优质品牌，兴平湖教育。他是教育改革的先行者，教育崛起的实干家。
【风采】石明生老师2005年起担任校长以来，与教师们一起提炼学校精神“广德陈善”、学校文化“悟、朴”，以“民主、科学、法治、人本”的思想完善学校现代化治理体系。2010年，学校开始“参悟式”教学改革，以教学中时间、空间、角色等元素的整合，达到因材施教、个性化教学；2015年，学校开始“选课走班”改革，是浙江省首批分层走班课改试点学校。学校一直坚持课程建设、学生选择、资源重组、有教无类，让学生全面而有个性地成长。担任校长近15年来，学校先后获得全国特色学校、中国陶行知实验学校、浙江省绿色学校等10多项省级以上荣誉。其个人先后被评为第二批嘉兴市名校长、嘉兴市名校长工作室主持人，2018年出版专著《选择 差异 个性》。
芮金良（实验小学校长）
印象 全心为教育，丹心谱华章。在实小这块沃土上，他是坚守初心的教育管理者，是无悔付出的改革开拓者，更是教师和学生生命成长的同行者、见证者。他用真情浇灌，用独有的人格魅力和教育情怀改变万千学子，用心描绘心之所向的教育精神家园。
【风采】2005年开始担任实验小学校长的芮金良老师，始终秉持“推崇点亮管理，打造实小铁军，创建标杆学校”的办学理念。十五载如一日，投身于“办家长称赞的学校”，形成了“务实人文、创新高效”的管理风格，倾力于队伍锻造，先后向兄弟单位输送了近20名管理人才。他敢于尝试，开创“校区式”管理先河，一校两区，各扬其长，成效显著。如今，又积极投身于“集团化”办学，成为管理模式改革的探路者，百年实小在他的带领下焕发出新的生命活力。其个人先后获浙江省劳动模范、首届平湖市十佳校长、平湖市第五届十佳红领巾事业功臣、平湖市第十四批名校长、平湖市科研型校长等荣誉。
顾巧英（平师附小校长）
印象 如果说女人是花，她就是一朵铿锵的玫瑰，用自己的芬芳诠释着一名女校长忠于教育、潜心管理的优秀品质；如果说女人是蝶，她就是一只娴雅的彩蝶，用动人的舞姿鼓舞着同行人化茧成蝶的勇气与憧憬。她源源不断地传递教育力量，用行动践行着“捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛”的教育初心。
【风采】作为平师附小校长的顾巧英老师，自2016年走上学校管理岗位以来，积极带领附小团队努力追求更好的教育，以“扎实、朴实、务实”的办学风格为学生生命成长领航。任校级领导15年来，她在专业上率先垂范，传承创新，努力打造办学特色，获教育部肯定。德育教育典型经验写入《2018中国基础教育年度报告》，《人民教育》2次报道附小教育特色经验，多次在全国教育专业论坛上亮相，发出附小声音，传递平湖教育力量。近3年来，学校先后获全国防震减灾科普示范学校、全国家庭教育创新实践基地、浙江省示范性教师发展学校等国家级荣誉或奖项10项、省级12项、嘉兴市级34项。其个人先后获浙派名师培养对象、平湖市十佳科技工作者等荣誉。
周士军（世外经开小学校长、原当湖小学校长）
印象 教育是一场修行，教育是一种唤醒。在他的字典里，办学理念的核心就是生命成长教育。作为校长的他，愿意成为每一个学生健康成长的见证者。正是怀着这份对教育内涵深邃的理解之心，他带领教师团队创新教育教学模式，勇攀一个个教育事业的高峰。
【风采】周士军老师于2005年起历任全塘、新仓、当湖小学校长。在全塘小学，他带领教师创出“海娃剪纸”特色，学校成为浙江省艺术特色学校；在新仓小学，他大力实施“童趣教育”，办学质量显著提升，连续4年获市先进（表扬）学校；在当湖小学，他以“让每个生命精彩生长”为办学理念，构建起“香樟树”课程体系，教育质量名列乡镇小学前茅。任职学校曾获全国首批流动人口健康促进示范校、浙江省城乡学校结对帮扶典型案例学校、嘉兴市文明单位、嘉兴市教科研基地等荣誉。其个人有20多篇论文获奖或发表，先后获得浙江省课程改革工作先进个人、嘉兴市名校长培养人选、嘉兴市学科带头人以及平湖市名师、科研型校长等荣誉。
屠园中（乍浦小学校长）
印象 因材施教，发挥学生的个性特点；循序渐进，引领教育的细水长流；严谨求真，永远是他教育管理的重要标杆。他，以赏识的眼光看孩子，以宽容的心怀育学生，成就校园管理的华章。他坚信，只要心中有爱，教育的希望就在不远的前方。
【风采】屠园中老师2003年起先后在乍浦镇3所小学担任校长。工作中，他以“科学、人文、特色”为管理理念，专于现代学校治理实践、学校文化建设开拓，勤于学校课程体系建设、学校办学特色打造，所任职的学校管理有序、特色鲜明、凝聚力强、知名度高。学校先后获得全国营养健康示范学校、省示范小学、省特色学校、省书香校园、省绿色学校等荣誉。其本人为省深化课改讲师团成员，先后获得孔子奖教育奖章、省农村教育突出贡献奖、省教科研先进个人、嘉兴市名校长培养人选、平湖市名师名校长等30多项荣誉，13个课题获市级以上成果奖，50多篇论文获奖或发表，著有《耕耘在课程的田野上》等3本研究专著。
林雅红（广陈幼儿园园长）
印象 一位好的幼儿园园长就是一盏心灯，可以点亮孩子成长的道路。作为园长的她，在几十年的教育及管理工作中积累了扎实的专业知识、丰富的教学经验。铸师魂，塑形象，为人师，自身正。时光荏苒中，她一直在努力践行着“园长也是教学能手”的诺言。
【风采】2001年起担任广陈幼儿园园长的林雅红老师，近20年来始终牢固树立“一日生活皆课程”的理念，改革创新，构建“纸风车”视域下的快乐教育课程。她积极思考，敢于探索，“三人”管理有成效：特色发展的理念引领人，快乐教育的环境熏陶人，行为要素的管理激励人。她善于创新，努力实践，园本课程有特色：综合——统整一日生活，灵活——活用课程资源，生成——生成课程活动。她依法治校，以德立园，和谐发展有个性：规范园务管理，实施快乐服务，强化后勤工作，深化家园合作。幼儿园先后获得全国足球特色幼儿园、浙江省体育示范园等百项荣誉，个人曾连续四届获平湖市名校长等荣誉。