巡检、点检、维修、调试……正在石家庄长城汽车总部带薪学习的刘佳豪，他的一天过得非常充实。“我们主要学习维护保全机器，每个人的工种都不同，跟着师傅边学边修。”刘佳豪说，每天都能遇到不同的问题，学习应对的方法，对自己技能提升有很大的帮助。包括刘佳豪在内，今年市技师学院电气1651班的33名学生签约了长城汽车后，作为学校首批成班建制的高级工大专生，已于6月8日到达长城汽车总部，开启了3个月左右带薪学习培训，着重进行技能锻炼和提升，日后回平将承担起平湖分公司的设备安装、调试、维护的重任。

随着长城汽车整车项目建设，在市委、市政府的积极推动下，长城汽车平湖分公司与我市的学校开展了“订单班”、产教融合等合作项目，嘉兴市交通学校、平湖市技师学院等学校与长城汽车积极合作，将一批批学生送去其总部培训提升技能。“这种合作模式不仅能为企业和学校带来‘双赢’的结果，培养出来的高素质学生也将充实我市的产业工人队伍，为平湖‘整车梦’添砖加瓦。”技师学院电气1651班班主任柳芬说。

对产业工人来说，在学习思考中开拓视野，在生产实践中增长才干，努力成为新时代脱颖而出的高素质创新型劳动者，是实现人生价值的必由之路。为此，我市全力打通创新创造的渠道，引领产业工人提升职业技能和素质，增加产业工人的“源头活水”，实现由“工”向“匠”的蜕变。我市开展项目化竞赛，按照“1+8+X”竞赛模式，连续16年开展全市职工职业技能竞赛，选拔优秀技能人才，加大奖励力度；推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的新型学徒制培养，根据产业急需程度以及实施效果等，职工学徒按照每人每年4000元至10000元的标准给予企业补贴；创新“企业下订单、学校列菜单、政府来买单”的“三单”培训模式，制订大培训系列菜单，供职工“点单”，提高产业工人基本素质；实施“金平湖工匠”培育工程，1110对师徒通过“名匠带高徒”的方式，进行目标化培养，形成职工成长“全培养链”，实现匠心传承；在全市打造14个劳模（工匠）创新工作室、100个创新工作岗，作为推动技术创新的“孵化器”，提高产业工人的技能素质和创新能力……产业工人队伍正在新鲜血液的补充下不断壮大，更加光明的未来正在徐徐展开。

在帮扶提升产业工人技能水平的基础上，我市还以全方位、立体化的激励机制，增强产业工人的创造力。建立健全培养、考核、使用、待遇相统一的激励机制，加强高技能人才推优力度；深入开展首席技师评选和首席技师争先创优活动，加大激励力度；指导企业建立给予岗位价值、能力素质、业绩贡献的工资分配机制，鼓励企业对高技能人才实行年薪制、股权制、期权制等收入分配方式；对企业引进的高层次人才给予工资外津贴，为高层次人才提供购房补助等……一项项有力的举措正在努力提高产业工人地位和待遇，绘就了一幅“劳动最光荣”的新画卷。同时，我市的一些企业已经开始尝试打破“天花板”，提升产业工人待遇，拓宽晋升渠道，让技能型人才与管理型人才同样有机会进步。比如，景兴纸业推出了“赛马机制”，打通了销售、技能、技术、行政“四通道”，明确了岗位竞聘、末位淘汰、轮岗转岗等工作机制，多渠道、多层次发现和选拔人才，确保了每一名职工都能获得公平的提升通道。